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幼儿园大班教案《烟花》含反思
幼儿园大班教案《烟花》含反思
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幼儿园大班教案《烟花》含反思<br />幼儿园大班教案《烟花》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1.欣赏烟花的美丽,感受烟花的形态,了解烟花形状、色彩<br />的丰富。<br />2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟<br />花。<br />3.在美术活动中体会成功的快乐。<br />4.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。<br />5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 <br /> 活动准备: <br /> <br />1.经验准备:幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。<br />2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。<br />3.分组创造焰火材料:油水分离组:油画棒、白色素描纸、<br />一得阁墨水一瓶、大调色盘,大排刷。刮画纸组:刮画纸张、<br />竹签笔支。毛根组:闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面<br />胶、小篮子<br /> <br />活动过程:<br /> <br /> <br />一、 播放烟花晚会视频,让幼儿感受节日气氛。<br />师:今天林老师给小朋友带了一段好看的视频,请你们认真<br />观看。<br />二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。<br />(一)观察介绍不同颜色的烟花。<br />1.小朋友们视频看完了,烟花有什么颜色<br />2.师:对了,有的烟花有一种颜色,有的有两种或两种以上<br />的颜色。<br />(二)观察介绍不同形状的烟花。<br />林老师这里还有一些特别的烟花,我们一起来看看,你觉得<br />它美吗?美在哪里?<br />三、分组介绍画法及材料:<br />师:接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧,我为孩子们<br />准备了不一样的材料,我们一起来看看吧。<br />1.介绍每组作画工具及使用方法。(重点示范毛根组)<br />(1)油水分离组:先选用浅色系油画棒勾画烟花,在用排<br />刷沾上黑色颜料从上往下刷。<br />(2)利用竹签笔直接在刮画纸作画,注意可以用面巾纸擦<br />拭刮下的屑。<br />(3)教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。将折、弯、<br />拧、绕、卷的方法告诉幼儿,示范一两个烟花造型。<br /> <br />2.提出绘画要求:(用材料和小椅子隐性控制每组人数)<br />(1)请小朋友选择合适的材料,我们可以画出不同颜色和<br />不同形状的烟花。<br />(2)画的时候我们画好一簇烟花,再画另一簇烟花。有些<br />烟花大,有些烟花小,有些烟花高,有些烟花低一些,有些<br />烟花可以重叠在一起,这样就能变成一组美丽的图案。<br />(3)先想好再下笔,安静作画保持整洁,在适当的位置添<br />加楼房和仰面人<br />四、展示幼儿作品,让幼儿感受节日的快乐。<br />1.教师将幼儿作品连接展示,从色彩、构图方面重点讲评。<br />2.小游戏:放烟花<br />你们真是小小设计师,现在大家和林老师玩一个好玩的小游<br />戏叫放烟花。当我说:就你们就做烟花升上天空,并做出各<br />种烟花的造型。当我说蹦叭你们就得定在那里,看看谁设计<br />的烟花造型最特别!<br />3.教师发出口令,与幼儿共同游戏 35遍。<br />4.小结,自然结束。<br />今天,林老师和小朋友们一同画了美丽的烟花,还玩了好玩<br />的放烟花,游戏,你们都非常的棒,再见!<br /> <br />活动反思: <br /> 大班美术活动《放烟花》设计意图:在新年或节庆日<br /> <br />时幼儿对放烟花的情景已经有一定的生活经验了解,五彩缤<br />纷的烟火、熙熙攘攘的人群深深的留在幼儿的脑海中,《3-6<br />岁儿童学习与发展指南》提出:艺术是表达自己对生活的认<br />识的独特方式,引导幼儿学会发现身边的美、感受美,用自<br />己的方式去表现美和创造美。 <br />这次美术活动利用不同材料共同设计烟花造型,特别是毛根<br />材料能够突破传统的平面效果,呈现立体画面。幼儿做画时<br />材料自选,符合幼儿不同能力层次的需求。活动由静到动,<br />以小游戏结束活动,将活动推向**。<br />我先请幼儿回忆放烟花的美好情景,幼儿自主选择,体现他<br />们的意愿,用自己喜欢的材料方式去创做。目标定位在 1.欣<br />赏烟花的美丽,感受烟花的形态,了解烟花形状、色彩的丰<br />富。2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创<br />造烟花。3.在美术活动中体会成功的快乐。在材料投放上采<br />取多种材料画同一主题,重点放在毛根组的指导。三种材料<br />利用数量投放来控制人数,毛根组重点介绍材料投放,并示<br />范讲解,鼓励幼儿采用合作的方式进行创作,从而突破重难<br />点。<br /> <br />不足之处:<br /> <br />1、幼儿对烟花的外形线描设计比较弱,点线面的结合教师<br /> <br />的引导不够。这和孩子的生活经验有关可以多给幼儿一些图<br />片在感官和视觉丰富幼儿的认...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:42
页数:5
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文章作者:U-43711
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