幼儿园大班教案《水果成熟啦》含反思

幼儿园大班教案《水果成熟啦》含反思<br />幼儿园大班教案《水果成熟啦》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.认识各种水果，并了解圆形状的水果的外形特征和颜色。<br />2.能根据自己喜欢的水果颜色，由上到下有顺序地给报纸涂<br />色，提高绘画、涂色的能力。<br />3.培养与同伴相互协商、分工合作的能力。<br />4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养<br />成良好习惯。<br />5.体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />已做好的水果范例品、各种水果图片、各种颜料、绘画笔、<br />绘画桶、已晾干的半成品气球拓塑若干。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />认识各种水果，并了解圆形状的水果的外形特征和颜色。。<br />能根据水果的颜色，由上到下有顺序地给报纸涂色，提高绘<br /> <br />画、涂色的能力。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、说一说我喜欢的水果<br />1.小朋友，现在天气越来越热了，平时我们会吃很多水果。<br />你最喜欢吃什么水果？你喜欢吃的水果是什么形状的？它<br />是什么颜色的？<br />2.幼儿说说喜欢吃的水果的外形和颜色。<br />二、欣赏各种水果，了解水果的特征<br />1.其实，生活中还有好多好吃的水果，今天，俞老师啊带来<br />了很多水果图片，我们一起来看一看吧。<br />2.出示图片，重点引导幼儿观察圆形状的水果的外形特征和<br />颜色。<br />3.这是什么水果？你吃过吗？味道怎么样？它的形状和颜<br />色是怎么样的？<br />4.出示教师喜欢吃的水果，引导幼儿观察苹果的外形和颜色。<br />三、做一做我喜欢的水果<br />1.出示已做好的气球拓塑苹果范例品，引导幼儿观察。<br />2.这和我们平常见到的水果有什么不一样？这是用什么做<br />的？是怎么做的？（请个别幼儿说一说自己的发现）<br />3.教师小结：这是用气球拓塑的办法，在晾干的报纸上涂上<br /> <br />苹果的颜色，然后晾干，最后就做成了一个苹果。你们觉得<br />有趣吗？想不想自己也来动手试一试呢？<br />4.教师简单示范讲解制作苹果的步骤，引导幼儿观察给报纸<br />上色时的涂色方法和顺序。<br />5.出示气球拓塑半成品，引导幼儿思考及讨论：根据气球的<br />形状来做水果，可以做哪些水果。<br />6.提活动要求：今天的作品需要小组合作完成，每一组做一<br />种水果。但是，在做之前，请小朋友先讨论确定好做什么水<br />果，每个人负责做什么，如果在合作的时候，遇到矛盾怎么<br />办？<br />5.幼儿制作，教师巡回指导。<br />四、展示、评价幼儿的作品<br />1.将幼儿的作品在走廊上进行晾干、展示。<br />2.幼儿相互欣赏、交流与评价。你喜欢哪一个水果？为什么？<br />3.教师评价幼儿的作品。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />气球拓塑，是我们纸塑特色的第三阶段。活动前我们班的幼<br />儿，都动手尝试进行了气球拓塑，活动中，我们班幼儿对于<br />这样的活动都很感兴趣，很乐意参与。但是，活动中，我发<br />现我们大班幼儿虽然有一定的动手能力，但是在气球表面粘<br /> <br />贴报纸和涂色两个步骤上，做的还不够，粘贴报纸还不够均<br />匀，有很多作品都是不平整的，在涂色方面也不够细致，这<br />也是由于前期的经验还不足，需要在平时活动中多练习。对<br />于给物体均匀涂色，这方面的能力，大班幼儿还需要培养和<br />学习。平时我可以让孩子们多接触画笔，慢慢培养、提升孩<br />子们灵活运用画笔的能力。小百科：水果，是指多汁且主要<br />味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富<br />的维生素营养，而且能够促进消化。 <br />