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幼儿园大班教案《对称的翅膀》含反思

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幼儿园大班教案《对称的翅膀》含反思<br />幼儿园大班教案《对称的翅膀》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、感知对称，了解艺术的不同表现形式。<br />2、掌握对称图画的绘画技巧。<br />3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：观察和讨论昆虫翅膀特点。 难点：合理运用色彩表<br />现翅膀的美<br /> <br />活动准备<br /> <br />昆虫教具、仅有一只翅膀的昆虫图片<br /> <br />活动过程<br /> <br />艺术活动：对称的翅膀<br /> <br />1、感知对称：<br />有翅膀的昆虫都有谁呀？昆虫的翅膀里藏着很大的秘密呢，<br />想不想知道啊？好，请大家先听一个小故事：<br />春天来了，花园里开满了五颜六色的花，美丽的蝴蝶、蜜蜂、<br />蜻蜓在花丛中跳起了欢快的舞蹈。这 时，飘来一片乌云，<br />下起了大雨，朋友们赶紧拍拍翅膀准备飞回家。忽然，大家<br />一起叫起来：我丢了一只翅膀，飞不起来了！雨越下越大，<br />这可怎么办呀？小朋友谁愿意帮他们找到另一只翅膀呢？<br />2、幼儿展示配好对的翅膀，并说明理由（颜色、形状、花<br />纹）<br />3、小结：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀以身体为中心线，他们<br />左右两边大小、颜色、形状、花纹完全相同，并且可以重叠，<br />这种形式叫对称。<br />4、欣赏对称图案<br />5、分组绘制对称图案。老师这还有好多的昆虫掉了翅膀，<br />那么现在就请小朋友用手中的画笔为这些可怜的昆虫找到<br />翅膀好不好？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这是一节昆虫主题中的艺术活动，目标是让孩子感知对称，<br />准确绘制对称图案。活动我以故事开头激发幼儿兴趣，并在<br /> <br />故事中设计寻找翅膀的环节，让幼儿发现对称、感知对称，<br />从而对对称有一个了解和认识。在活动后期以幼儿实际操作<br />为主，为昆虫添画另一只翅膀，检验幼儿对于本节课对称概<br />念的接受程度。实践证明，孩子们掌握得很好，从轮廓到图<br />案到颜色，都能够遵循对称的手法去表现，并能从中寻找到<br />生活中关于对称的事物，尝试用对称美去表现生活中美好的<br />事物。小百科：翅膀是鸟类和昆虫飞行的器官。昆虫的翅膀<br />能够动作协调一致，进行十分有效的飞行，是强大的飞行肌<br />和后翅之间小巧的“连锁器”在作用。不用时可以收折在身<br />体背面，翅一般为三角形。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:48 页数：3
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文章作者：U-43711

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