幼儿园大班教案《吸管小人》含反思

幼儿园大班教案《吸管小人》含反思<br />幼儿园大班教案《吸管小人》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1.运用各色吸管进行拼插及造型粘贴，制作立体小人并用彩<br />笔装饰。<br />2.通过观察和尝试，探索不同的剪开方法与纸片后产生的不<br />同造型。<br />3.能大胆，富有创意的立体小人。<br />4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　<br /> 　教学重点、难点 <br /> <br />重点：运用各色吸管进行拼贴及造型粘贴。<br />难点：通过观察和尝试，探索不同的剪开方法与纸片拼插后<br />的不同造型。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />有剪刀的经验，剪过较硬的纸、薄塑料等<br />剪刀，水彩笔，浆糊，事先准备好的吸管小人半成品（没有<br />四肢的）1---2个。草地的背景板<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />出示吸管小人半成品，激发幼儿的活动兴趣.<br />教师：今天，老师带来了一个小人，你们看：咦？你们发现<br />他少了什么呢？(手臂和腿)师幼共同讨论、探索吸管与纸片<br />拼插的方法。<br />（1） 幼儿猜测。我今天带来了一些吸管小人，我准备用这<br />些吸管给小人装上手和脚，你猜猜我会怎样装上去呢？<br />（2） 教师边演示边帮助幼儿小结拼插的方法。<br />（3） 邀请幼儿帮忙用竖着剪得方法吧小人的四肢装上去，<br />并把小人放在背景板上。<br />（4） 探索其他的拼插的方法。<br />教师：他说他太累了，想坐着，你们坐在地上的时候腿是什<br />么样的？<br />（请幼儿一起试一试，说说）<br />教师演示横着剪的方法，邀请幼儿用横着剪的方法把另一条<br />腿装上去。<br />（5） 教师出示用带弯头的吸管制作的小人。<br />师：我这里还有一种吸管，你们看看它和我们刚才用的吸管<br />有什么不一样？（一个粗一个细，一个直直的一个可以弯）<br />(6)教师总结幼儿的拼插方法，并结合范例介绍吸管小人的<br />完整做法。幼儿操作，教师指导，及时给予帮助。（播放背<br /> <br />景音乐）<br /> <br />活动反思：<br /> <br />1. 这次活动我设计的有层次感，先是老师示范，边做边说，<br />让孩子边听边看，然后孩子示范，对孩子来说是个探索，其<br />他孩子来说是个示范。<br />2. 应该多问一问，你打算怎么做?想做一个什么小人？如果<br />在多设计一个：有工具和无工具之称会更好<br />3. 这节课的挑战无处不在，要问问：你在做的时候遇到了<br />什么困难？那个地方最做？你是怎么解决的？你能和好朋<br />友做的小人放在一起么？如果你再做一个小人你会怎么做？<br />4. 多让孩子说，让孩子来解决问题，建立友谊会更好。小<br />百科：吸管或称饮管，是一条圆柱状，中空的塑胶制品，其<br />主要功用是用来饮用杯子中饮料，也有用来吸食一些烹饪好<br />的动物长骨的骨髓。 <br />