幼儿园大班教案《全家福》含反思

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幼儿园大班教案《全家福》含反思 幼儿园大班教案《全家福》含反思 活动目标: 1、用绘画的方式，夸张地表现自己或他人的外部特征。 2、体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备: 1、幼儿集体照。 2、彩笔、纸张。 活动过程: 一、我们的集体照。 1、和幼儿一起观看本班的集体照。找一找，自己在哪里。 2、这张照片是全班每个小朋友在一起的时候拍的，看起来 让人感觉怎么样？ 二、画个自己留在幼儿园。 1、参观活动室墙面上的装饰及教师的自画像。 2、把自己画下来，贴在我们的全家福里吧！ 3、教师及时指导，要求构图合理，布局恰当，把自己富有 个性的地方一一表现出来，如：五官、头发、衣着等明显特 征。 4、请同伴看看，自己画的像不像。 三、亲密全家福。 1、请幼儿把自己的自画像，挂在活动室的墙面上。 2、幼儿一起欣赏全家福，猜一猜每一幅画像分别是谁？ 教学反思： 本次开展的美术活动，不仅让幼儿观察人物的外表特征，分 辨出每个人在家庭中的称呼，还让幼儿感受家庭的亲情，初 步培养他们爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。小百科：全 家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现， 是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全 家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们 追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、 企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和 梦想。

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发布时间：2023-02-02 15:20:51 页数：2

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文章作者：U-43711

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