幼儿园大班优秀美术公开课教案《豌豆、胡豆玩具》含反思

幼儿园大班优秀美术公开课教案《豌豆、胡豆玩具》<br />含反思<br />幼儿园大班优秀美术公开课教案《豌豆、胡豆玩具》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特<br />征及用途。<br />2、尝试利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。<br />3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。<br /> 材料提供： <br /> <br />一、每张桌子放有各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆）<br />二、剪刀、即时贴、记号笔、蜡笔等。<br />活动流程：激发兴趣-&rarr;自由探索-&rarr;欣赏作品<br />-&rarr;创作表现<br />1、激发兴趣<br />（1）出示三瓶豆罐。老师摇一摇，让幼儿猜一猜里面藏了<br />哪位豆宝宝。<br /> <br />（2）打开罐子，让幼儿看一看里面到底藏了哪种豆豆。<br />2、自由探索<br />（1）师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢？它们长的怎<br />么样？（颜色、大小、形状不一）<br />（2）师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢？为什么？<br />（3）师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的<br />食品。<br />（4）你知道这些豆豆能做成什么食品？豆腐、腐竹它们是<br />用黄豆做成的；绿豆糕是用绿豆做成的。<br />小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富<br />的营养价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使<br />我们的身体长的棒棒的。<br />（5）师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢？幼：<br />青豆、黑豆、蚕豆、豌豆<br />3、欣赏作品<br />（1）师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不<br />能用它们装饰图画呢！<br />（2）幼儿欣赏豆贴画作品，看看这些作品都用了哪些豆。<br />4、幼儿创作表现<br />（1）请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。<br />（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。<br />（3）帮助个别能力弱的幼儿大胆想象。<br /> <br />（4）交流作品。<br /> <br />教学反思<br /> <br />这次教学活动幼儿兴趣浓厚，能根据声音辨别不同种类的种<br />子。：在活动中，教师是观察者、倾听者，也是指导者，适<br />时地点拨和引导，能起到推动和引导的作用，而幼儿才是主<br />体。幼儿主体性表现得不足或过甚，都影响了教学的质量。<br />在让幼儿用豆宝宝贴画的过程中，幼儿们都贴出了自己心中<br />的图画，老师让小朋友们分别评价别组小朋友的豆宝宝贴图，<br />有的小朋友在评价时就说了这样的话：他的房子不像，都没<br />有门和窗，她的五角星不像，只有四个角，等等。而被评价<br />为好的图，是小朋友模仿老师而贴成的。小朋友们为什么会<br />有这样的评价？他们这样评价我们能理解，但如果老师都这<br />样就完全错了。大班孩子的思维是直观而又简单的，他们在<br />表现事物的过程中，抓住的是它们明显的特征，而不会考虑<br />很多。我想作为老师不应以成人的眼光去理解、去给予，而<br />要站在孩子的角度去看待，孩子有他们自己的想法、有他们<br />独特的自我表现方式，尊重、肯定对于孩子来说是更重要的。<br />小百科：豌豆豆科一年生攀援草本，高 0.5-2米。全株绿色，<br />光滑无毛，被粉霜。叶具小叶 4-6片，托叶心形，下缘具细<br />牙齿。小叶卵圆形；花于叶腋单生或数朵排列为总状花序；<br /> <br />花萼钟状，裂片披针形；花冠颜色多样，随品种而异，但多<br />为白色和紫色。子房无毛，花柱扁。荚果肿胀，长椭圆形；<br />种子圆形，青绿色，干后变为黄色。花期 6-7月，果期 7-9<br />月。 <br />