大班优秀美术教案《蛋壳玩具》含反思

大班优秀美术教案《蛋壳玩具》含反思<br />大班优秀美术教案《蛋壳玩具》含反思设计思路：幼儿园课<br />程需要和幼儿的生活相联系。蛋壳是我们身边天天可见的东<br />西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会<br />觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的<br />制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼<br />儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可<br />变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。整个活动，<br />创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出师<br />生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的语言表达能<br />力、动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。活动目标：1.<br />学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的<br />蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培养幼儿的创造性思维。<br />2.让幼儿利用各种材料进行涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿<br />的动手操作能力。3.培养幼儿利用废旧材料进行制作的意识，<br />体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。4.引导幼儿能<br />用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.在想象创<br />作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。材料准备：<br />1.蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、<br />皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。2.教师自制蛋壳玩具<br />若干 3.课件活动过程：一、创设情境、激趣导入今天，小猴<br />请我们到他家做客，并有好消息告诉我们，我们马上出发吧!<br /> <br />在《我是汽车小司机》背景音乐下，师幼做驾车的动作进活<br />动室。咦，小朋友们快来看呀，老师捡到了一个蛋壳。(事<br />先在活动室地上放好一个蛋壳)你们知道这个小小的蛋壳可<br />以做成什么吗?(幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维)小朋友们<br />想法可真多，下面听老师给你们讲一个关于蛋壳的故事。幼<br />儿通过听故事，知道虽然蛋壳对于小动物们有不同的用处，<br />但他们最终都丢弃了蛋壳，只有小猴子感到蛋壳是有用的。<br />小猴废物利用，把蛋壳做成了漂亮的玩具。通过这个短小的<br />故事，教育幼儿，只要肯动脑筋，我们认为没有用的东西，<br />同样会变成美好的东西，萌发幼儿的环保与变废为宝的意识，<br />同时，调动幼儿的兴趣，引出主题。在《我是汽车小司机》<br />音乐下，教师带领幼儿进入小猴的环保小屋中参观小猴举行<br />的的蛋壳玩具展览会。注：以去小猴家做客----参观小猴的<br />蛋壳玩具展览会----参加展览会的故事情节贯穿活动的始终。<br />二、参观蛋壳玩具 1.参观各种各样的蛋壳玩具小猴家到了，<br />让我们一起来看一下小猴的蛋壳玩具吧!为了便于幼儿观看，<br />把玩具放在一个高桌子上，给幼儿充分的视觉空间，围着桌<br />子自由观看。在幼儿观看的过程中，教师可指导幼儿从玩具<br />的外形特征、所用材料等方面观察。2.幼儿自由讨论教师提<br />出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，<br />通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。如：小猴用蛋壳<br />都做成了哪些蛋壳玩具?(彩蛋、各种动物和娃娃)做这些蛋<br /> <br />壳玩具都用到了哪些材料?引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、<br />五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。这些<br />蛋壳玩具是用什么方法做出来的?总结：彩绘，直接用色彩<br />在蛋壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。也可以用剪<br />贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。三、探究制作过<br />程你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?如果给你一个蛋壳，<br />你会做成什么，你该怎样做呢?幼儿讨论、回答(引导幼儿可<br />按一定的顺序做。比如先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做<br />上身体，然后分别装饰头部和身体。教师要充分调动幼儿的<br />积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有<br />充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的<br />蛋壳玩具。)。四、制作蛋壳玩具小猴告诉我们的好消息就<br />是：我们小朋友做出的蛋壳玩具也可以参加他的展览会呢，<br />我们赶快来制作一个蛋壳玩具吧。激起幼儿的制作欲望，放<br />一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指<br />导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难，运用儿童化的<br />语言指导幼儿，给幼儿以相互启发。五、展览、评价作品 1.<br />让几个幼儿介绍他的蛋壳玩具是怎么制作的?你做了一个什<br />么样的蛋壳玩具?用到了什么材料?你是怎么做出来的?2....