幼儿园大班优秀美术公开课教案《美丽的唐装》含反思

幼儿园大班优秀美术公开课教案《美丽的唐装》含反<br />思<br />幼儿园大班优秀美术公开课教案《美丽的唐装》含反思<br /> 【设计意图】 <br /> 唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳<br />丽，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走<br />上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的<br />影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿<br />对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我<br />们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中<br />欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、<br />爱家乡的情感。 <br /> 【活动目标】 <br /> 1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，<br />感受唐装的美。2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了<br />解唐装所包含的象征意义。3、弘扬民族文化，引发幼儿爱<br />祖国，爱家乡的情感。4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、培养幼儿良好的作画习惯。 <br /> 【活动准备】 <br /> 唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒<br />体课件。 <br /> 【活动过程】 <br /> <br /> 一、带幼儿观看唐装服饰展演，引起幼儿兴趣。二、引<br />导幼儿交流与讨论，了解唐装，喜欢唐装。你们知道我们刚<br />才看到的是什么服装吗?你们是从哪里看出来的?你们都喜欢<br />唐装的什么?三、引导幼儿欣赏唐装 1、从色彩上欣赏：教师<br />提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装<br />都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色，以红色、暖<br />色调为主)，我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为<br />什么唐装都是以红色为主呢?(喜庆、热闹)教师小结：红色<br />是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年<br />过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才<br />最能表达人们心中快乐的心情。2、从图案上欣赏：(播放唐<br />装图案多媒体课件。)教师提问：这些唐装上的图案都是一<br />样的吗?它们都是些什么样的图案?教师小结：中国的唐装图<br />案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、<br />兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还<br />有万字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图<br />片，便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰，<br />用来象征吉祥、喜庆的符号。3、从盘花扣上欣赏：(播放盘<br />花扣图案多媒体课件。)教师提问：这些扣子像什么呀?和我<br />们平时系的扣子有什么不同?教师：这些是盘花扣，也叫盘<br />扣，是专门为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两部分组<br />成，花状的造型象征着吉祥的祝愿。四、让幼儿展示自己的<br /> <br />唐装，相互欣赏，交流。师：今天有的小朋友也把自己漂亮<br />的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，<br />上面有什么图案，纽扣又是什么样的?师：过年过节喜庆的<br />日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装，因为它代表着快快乐乐、<br />开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆小朋友们，我们<br />相互说说祝福的话吧?五、《时装表演》美丽的唐装。 <br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还<br />不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过<br />渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材<br />料的难度。小百科：唐装是中国的一种服饰，指唐制汉服，<br />为汉族服饰系统中一种款式，特征是交领、右衽、系带。代<br />表有齐胸衫裙、唐圆领袍、交领襦裙等。唐装中的妇女上衣<br />种类一般分为襦，袄，衫三种。襦是一种衣身狭窄短小的夹<br />衣或棉衣。 <br />