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大班上学期美术教案《月亮摇篮》含反思

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大班上学期美术教案《月亮摇篮》含反思<br />大班上学期美术教案《月亮摇篮》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1.通过曲线、直线、弧线等多种线条及图案表现画面。<br />2.充分感受线条的艺术美，体验艺术创作的成功感。3.会用<br />它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的<br />欣赏能力。 <br /> 【活动准备】 <br /> 铅画纸、记号笔。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、教师出示摇篮，引发幼儿大胆想象。师：这是什么<br />东西?(摇篮)我们可以把摇篮想象成什么?(小船)还有吗?师<br />小结：小朋友想了这么多，我们还可以想象成月亮摇篮。先<br />请幼儿自由讨论，再请个别幼儿起来回答。二、出示空白的<br />月亮，请幼儿帮助月亮姐姐装饰摇篮，好吗?师：月亮姐姐<br />住在摇篮里很不开心，因为月亮摇篮不漂亮，请小朋友帮帮<br />月亮姐姐装饰摇篮好吗?请幼儿说说准备怎么装饰摇篮。然<br />后请幼儿示范画，教师做评价，把范画挂在黑板上。三、幼<br />儿操作、设计月亮摇篮。1.教师交代作画要求。要求幼儿大<br />胆表现，根据教师提供的花纹或根据自己的想想设计。2.幼<br />儿操作，教师巡回指导。3.教师帮助个别幼儿，鼓励幼儿大<br />胆作画。四、展示幼儿作品，让幼儿介绍自己的作品，并互<br /> <br />相交流，说一说最喜欢谁设计的摇篮。师：瞧，你们的作品<br />都完成了，说来说一说你最喜欢哪一幅作品，为什么?五、<br />把幼儿完成的作品张贴在活动室。师幼共同张贴作品，增强<br />幼儿的自信心。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：摇篮是一个汉语词汇，拼音是 yáo <br />lán，一指婴儿的卧具;二指某些事物的发源地。出自明·李<br />诩《戒庵老人漫笔·摇篮》。基本解释 1. 有一种专为婴儿睡<br />觉的时候唱的歌，名为《摇篮曲》。通常十分轻柔，演唱者<br />一般为女性。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:59 页数：2
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文章作者：U-43711

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