幼儿园大班艺术教案：月亮摇篮（通用）

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幼儿园大班艺术教案：月亮摇篮 [活动] 1.图片由各种线条和图案表示，如曲线，线条和弧线。 2.感受线条的艺术美感，体验艺术创作的成功。 [活动准备] 铅画纸，记号笔。 【活动程序】 首先，老师展示摇篮，让孩子大胆想象。 老师：这是什么？（摇篮）我们可以想象作为摇篮？（船）还在吗？老师总结：孩子们这么想，我们也可以想象月亮的摇篮。 邀请幼儿自由讨论，然后请个别孩子回答。 二，显示空白的月亮，请帮助孩子帮助月亮妹妹装饰摇篮，好吗？ 老师：月亮妹妹在摇篮里非常不开心，因为月亮摇篮不漂亮，请帮助月亮妹妹装饰摇篮？ 让孩子谈谈如何装饰摇篮。然后让孩子们展示这幅画，老师做出评价，并将粉丝画挂在黑板上。 第三，孩子操作，设计月亮摇篮。 老师承认绘画的要求。 根据老师提供的模式或根据自己的想法，孩子们必须大胆地表演。 2.育儿，老师导游指导。 3.教师帮助个别孩子，鼓励孩子们大胆地画画。 第四，展示孩子们的作品，让孩子们介绍自己的作品，并相互交流，谈谈谁喜欢设计摇篮。 老师：嘿，你的工作已经完成了。我来谈谈你最喜欢哪一个。为什么？ 5.将孩子完成的工作发布到活动室。 教师和儿童共同发布作品，以增强儿童的自信心。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:22:16 页数：2

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文章作者：U-69700

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