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幼儿园大班艺术教案：歌曲《摇篮》（通用）

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幼儿园大班美术教学计划：宋《摇篮》 <br />1.继续学习以连贯，优美，柔和的声音唱歌。 <br />2，尝试根据图片，动作和歌词来理解歌词。 <br />3，体验安静，优美的合唱效果带来的享受。 <br />活动准备：6张对应图片 <br />活动程序： <br />一，练习音01003010 <br />二，复习歌01003010 <br />1.以优美而连贯的声音唱歌 <br />2，合唱阵容的作用。 <br />三，学歌 <br />1.创建一个方案并导入对话。 <br />（1）展示小娃娃：小娃娃累了，想睡觉。我该怎么办？ <br />（2）您如何与婴儿一起睡觉？ <br />（3）听着，老师是怎么和洋娃娃一起睡觉的？ （老师爱睡觉，洋娃娃再次唱歌） <br />2.根据图片和动作理解歌词。 <br />（1）哪些歌曲是摇篮？ （根据孩子的回答显示相应的图片） <br />（2）哪个婴儿在颤抖？ （根据孩子的回答显示相应的图片） <br />（3）还有谁？ <br />（4）云，浪和风是什么？ （指导幼儿做浮，转，吹的动作） <br />3.完整地唱歌。 <br />（1）一次欣赏旋律，感受旋律的宁静美丽的心情。 <br />（2）使用动作和图片提示，尝试填写单词并完整地演唱歌曲。 <br />（3）第二次引导孩子用连贯，优美，柔和的声音唱歌。 <br />（4）第四次合作唱歌，两个孩子同伴，双手摇篮，亲切地唱歌。 <br />4，合唱阵容的作用。 <br />（1）老师唱歌，孩子们唱歌。 <br />（2）演唱男女角色两次。 <br />扩展活动： <br />摇篮还有什么呢，谁在摇晃它，让我们一起画画，制作系列，唱歌，好吗？ <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:16 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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