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幼儿园大班活动教案《摇篮》
幼儿园大班活动教案《摇篮》
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幼儿园大班活动教案《摇篮》<br />幼儿园大班活动教案《摇篮》<br />活动目标:<br />1、感受摇篮宁静、温馨的意境,激发对大自然、对生活的<br />热爱。<br />2、理解儿歌摇篮的内容,尝试有感情地诵读摇篮。<br />3、在理解儿歌内容的基础上,大胆想象并进行创编。<br />4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。<br />5、大胆想象,尝试讲述儿歌的不同发展。<br />活动重点:<br />了解儿歌内容,尝试有感情地诵读儿歌。<br />活动难点:<br />在理解儿歌内容的基础上,大胆想象并进行创编。<br />活动准备:<br />1、《摇篮》flash动画,《摇篮曲》音乐。<br />2、一张摇篮图片,四幅自制教学挂图。<br />3、创编时所用图片:鸟宝宝,龟宝宝、熊宝宝、蝴蝶宝宝<br />等。<br />活动过程:<br />一、图片导入、激发兴趣。<br />1、老师:今天我们班上来了一位新朋友,孩子们快来看看,<br />是谁呀?<br /> <br />宝贝们好!我的名字叫摇篮。你们认识我了吗?<br />师:摇篮有什么用呢?<br />师:摇篮是小宝宝的床,睡在里面有什么感觉呢?<br />2、师:今天我给大家带来一首关于《摇篮》的儿歌,你们<br />想听吗?<br />二、欣赏诗歌、感知理解。<br />1、第一遍欣赏(教师朗诵,引人入境)<br />提问:<br />(1)儿歌的名字是什么?<br />(2)你们听了有什么感觉?<br />师:儿歌里还有些什么呢?让我们再来仔细地听一听。哪些<br />是摇篮?她们又是谁的摇篮呢?<br />2、第二遍欣赏(播放课件 flash,整体感知)<br />提问:<br />(1) 师:谁来说一说哪些是摇篮?(提示幼儿用诗歌中这<br />样完整的句子回答)<br />(2)师:想一想蓝天是摇篮,摇着谁呀?大海是摇篮,她<br />的宝宝呢?。.....<br />3、第三遍欣赏(图文结合,分段理解)<br />孩子们说得可真棒! 摇篮妈妈听到了可高兴了,瞧:她带<br />着自己的宝宝来到了我们的身边!(教师此时将教学挂图<br />轻轻地推到前方)<br /> <br />(1)师:看谁的小眼睛最明亮?先来看第一幅图吧!你看<br />到了什么?<br />师:哦!白云在做什么?你能用动作表演一下吗?<br />(2)师:你演的可真好!我们一起接着看看大海的怀抱中<br />有谁呢?师:好的,浪花在做什么?一起做一下这个动作吧!<br />(3)师:恩,孩子们表演得真不错!再来看一下第三幅图<br />中又有谁呢?<br />师:看风儿在做什么?花宝宝呢?<br />(4)师:花宝宝睡着了,我们可爱的小宝宝呢?<br />师:他是怎样睡着的?<br />三、诵读诗歌,加深理解。<br />1、随文划指诵读<br />师:宝宝们都睡着了,我们不能把他们吵醒,要用什么样的<br />声音来朗诵呢?<br />师:那我们就用轻轻的、美美的声音来读读这首诗歌吧!孩<br />子们,伸出你们右手食指和老师一起划指读一读吧!此时你<br />们的小指尖嗖的一下碰到了字宝宝,准备好了吗?<br />2、师幼合作诵读<br />师:这么美的诗歌,我们一起再合作读一读吧!我读前半句,<br />你们接读后半句。看好老师的手势,比比哪一小组接读的好<br />哦!<br />3、幼儿接龙朗读<br /> <br />师:谁愿意展示你的声音?好的,请 4名幼儿接龙朗读。<br />4、师幼配乐同诵<br />师:孩子们读得真好, 我也想读一读了,让我们随着音乐<br />再来美美地读读吧!<br />四、展开想象,创编儿歌。<br />1、示范引导创编<br />师:你们朗读的声音可真好听!瞧,都把螃蟹宝宝吸引来了!<br />螃蟹宝宝的摇篮在哪里?我想到一首诗歌了,你听:海滩是<br />摇篮,摇着蟹宝宝,海风轻轻吹,蟹宝宝睡着了。<br />2、幼儿分组创编<br />师:我当上了小诗人,你们呢?想不想当小诗人?好,赶快<br />把你们桌下的宝宝们请出来吧!你也来用诗儿歌中那样美<br />的语言说一说吧!还可以将你编的诗歌说给同伴听。<br />3、幼儿集体交流。<br />五、总结评价,情感提升。<br />1、师:这些小诗人编得真好听!老师把它们串在了一起,<br />你们想不想听听我们创编的诗歌呢?<br />大树是摇篮,摇着鸟宝宝,树叶沙沙响,鸟宝宝睡着了。<br />沙滩是摇篮,摇着龟宝宝,温度悄悄升,龟宝宝睡着了。<br />草地是摇篮,摇着兔宝宝,草儿轻轻动,兔宝宝睡着了。<br />花儿是摇篮,摇着蝴蝶宝宝,风儿轻轻吹,蝴蝶宝宝睡着了。<br />2、师:这真是一幅幅美丽的画啊!孩子们,你们真棒!今<br /> <br />天不仅帮小宝宝找到了摇篮,还当上了小诗人,编出了好听<br />的诗歌。你们高兴吗?<br />其实,在大自然里还有许许多多的小宝宝,他们的摇篮在哪<br />呢?细心的小朋友和我一起去找找吧!<br />另附:《摇篮》<br />蓝天是摇篮,<br />摇着星宝宝,<br />白云轻轻飘,<br />星宝宝睡着了。<br />大海是摇篮,<br />摇着鱼宝宝,<br />浪花轻轻翻,<br />鱼宝宝睡着了。<br />花园是摇篮...
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:16
页数:6
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文章作者:U-43711
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