幼儿园大班语言活动教案《小书包》含反思

幼儿园大班语言活动教案《小书包》含反思<br />幼儿园大班语言活动教案《小书包》含反思<br /> <br />活动设计意图与思路（教育理论依据）：<br /> <br />我要上小学是我班最近刚开展的主题。随着毕业时间的临近，<br />组织幼儿参观了小学，孩子们自然转向了读小学的话题。为<br />此，我们召开家长会，让家长带着孩子一起去买书包、学习<br />用品等，并带到幼儿园里来，开展了主题我要上小学了。学<br />习活动小书包我结合了教材上的主题：我和书包做朋友和书<br />包里的朋友。每一个孩子的书包都有它的来历，我就让他们<br />自主地交流，在交流中体现家长对孩子的期望，激发他们入<br />小学的欲望。书包的识别、书包的整理都是孩子最有益的经<br />验，孩子通过观察了解各种书包的外形，用他们特殊的方式<br />辨别自己的书包。在整理书包的过程中，以动制静，充分让<br />孩子动手操作，并把自己整理的方法和同伴一起交流分享。<br />当即时生成一些问题，如书包里是不可以放玩具和零食的等<br />等，我觉得很有价值，就进行点拨，让孩子充分的交流、讨<br />论，丰富他们的经验。在活动中，幼儿进一步感受到背上小<br />书包的神气，激发上小学的愿望。　<br /> 　活动内容与要求： <br /> <br /> <br />观察、讨论书包的外形、特征等，尝试正确使用小书包。<br />有入小学的愿望。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 <br />通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力<br /> <br />活动重点：<br /> 观察、讨论书包的外形、特征等，尝试正确使用小<br />书包。 <br /> <br />活动难点：<br /> 有入小学的愿望。　 <br /> 　活动准备： <br /> <br />1、每个幼儿准备书包一个；<br />2、幼儿参观小学的照片若干；<br />3、区角活动的渗透。在区角中投放各种小学里要使用的文<br />具，让幼儿写写字，整理整理书包。<br /> <br />教学课时：<br /> 一课时（30分钟） <br /> <br />活动过程：<br />激发兴趣：<br /> <br /> <br />师：我们离幼儿园毕业已经进入倒计时了，还有几天啊？<br />师：再过 34 天我们就要毕业，做一个真正的小学生了。我<br />们做小学生要准备些什么呢？（买新衣服，买书包等）啊！<br />今天你们都带来了自己的书包。<br />交流讨论：<br />1、师：你的书包是怎么来的？（幼儿交流）师小结:吴老师<br />知道了你们的书包有送的,也有和爸爸妈妈一起去买的。他<br />们希望你们以后做个好学生，戴红领巾。<br />2、互相交流讨论书包的外形、特点等师：那你的书包是什<br />么样的？我们找个好朋友介绍一下吧！<br />（1）和同伴交流书包的外形、特点<br />（2）个别介绍<br />3、师提问：如果班级里的 2 只书包一样，你怎样来识别呢?<br />（幼儿充分讨论）师小结:我们的每一只书包都是不一样的，<br />有的可以双肩背，有的可以拎的，还有的书包是拉链的，有<br />的是按钮的，而且每个书包上口袋的数量也是不一样的。<br />4、师提问：你的小书包里放些什么呢？<br />（1）上小学可不可以拿玩具？<br />（2）书包里可以放点心零食吗？让幼儿充分讨论师小结：<br />原来书包里也是一个小世界，所有的学习用品都可以放在里<br />面，现在让我们把书包里的东西一样一样拿出来，看谁整理<br /> <br />的又快又好。<br />三、幼儿操作：<br />1、幼儿尝试整理书包<br />2、个别幼儿介绍师：你是怎么样整理的？<br />师：你为什么要这样放？<br />师小结：哦，原来书包里的每一样东西都要放在各自的地方，<br />这样我们拿的时候就很方便了，很快就能找到。<br />四、活动延伸：<br />1、和小学生做朋友，和哥哥姐姐一起再一次整理书包，观<br />察书包里有没有缺少学习用品？如果缺少，交流少了什么？<br />为什么不能少？<br />2、整理铅笔盒。看看铅笔盒的文具，用用、试试，了解他<br />们的使用方法。<br /> 教学反思： <br /> 总体来讲，幼儿在这次教学活动中的表现是，积极<br />主动的。不足点是，由于幼儿个别差异，有几个小朋友没有<br />达到教学目的，以后反复巩固训练。小百科：书包，是指用<br />布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根<br />据消费者审美品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生<br />负担的书包--箱包。箱包的材质更加多样化。真皮、PU、涤<br />纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流。同时，在越来越<br />标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧<br /> <br />面迎合时尚人士张扬个性的需求。 <br />