幼儿园大班语言教案《落叶》含反思

幼儿园大班语言教案《落叶》含反思<br />幼儿园大班语言教案《落叶》含反思　<br /> 　教学经验： <br /> <br />1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与<br />活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。<br />2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提<br />问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。一句<br />你提的真好!大大增强了幼儿提问的信心;一句大家说的真好!<br />进一步提高了幼儿释疑的兴趣。<br />3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前，采<br />用小组或三三两两自由讨论的方式，让每个幼儿都有说话的<br />机会，他们说话的愿望得到了满足。<br />4、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。<br />用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿<br />再次交流。<br /> 设计意图： <br /> <br />在秋天的童话 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上<br />幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，<br />有的幼儿说：我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当<br /> <br />书签。有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：你们看，<br />树叶小船。原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而<br />散文诗落叶文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动<br />态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和<br />奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我<br />设计了以下活动。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品<br />优美的意境。<br />2、能参照原作品进行联想、仿编。<br />3、大胆质疑，积极解难。<br />4、能分析故事情节，培养想象力。<br />5、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对<br />话。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、图片四张(大班上册 15号挂图)。<br />2、配乐朗诵录音磁带，录音机。<br />3、已学过歌曲《秋叶儿》。<br /> <br />4、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。<br /> 活动过程 <br /> <br />(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》，引出课题。<br />师：小朋友，你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了<br />吗?<br />幼：飘到小河里。<br />幼：飘到马路上、飘到花园里。<br />幼：秋叶儿还会飘到房顶上。<br />幼：树叶飘到草地上<br />师：秋叶儿飘到的地方可真多,今天，老师要请你们来欣赏<br />一首散文诗，题目叫《落叶》，听听看在这首散文诗里,这些<br />美丽的秋叶都落到哪里去了,好吗?<br />(二)欣赏散文，理解散文内容。<br />1、 教师有表情地朗诵散文诗一遍。<br />师：散文诗听完了，散文诗说树叶都落到哪里去了?<br />幼：树叶落到了院子里。<br />幼：树叶落到了小河里，还落到了沟里。<br />幼：树叶落到地上，被小虫当成了家。<br />2、<br /> <br />教师配以图片再次朗诵散文诗一遍，并组织幼儿一起讨论幼<br />儿自己提出的问题。<br />小朋友说得真好，下面，老师再来朗诵一遍散文诗，这次请<br />小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里，待会儿让我们一起<br />来讨论。<br />师：散文诗听完了，你有什么不懂的吗?<br />幼：树叶落到沟里，为什么蚂蚁会把它当作小船呢?<br />幼：因为那是条臭水沟。<br />幼：不是，臭水沟小蚂蚁就不会去了。<br />幼：因为沟里有水，小蚂蚁过不去就把树叶当作小船划过去。<br />师：对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了。还有不懂得吗?<br />幼：小鱼游过来，把它当作小伞?<br />师：哪个小朋友知道这句话的意思?<br />幼：小鱼游到树叶下，就像 抢了一把伞。<br />师;是撑了一把伞，对吗?<br />幼：嗯。<br />幼：老师，树叶落到院子里，小燕子看见了，为什么说来信<br />了?<br />师：隘，提的很好，那哪个小朋友知道为什么呀?<br />幼：树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了。<br />师：为什么呢?<br />幼：因为秋天天气冷了树叶就会落下来。<br /> <br />师：大家说的真好，许多树叶从树上落下来，就是秋天来到<br />了，小燕子一看到落叶，就像看到写着秋天来到的信一样，<br />所以小燕子会说来信了。<br />幼：那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?<br />幼：因为南方比较暖和，小燕子喜欢住在暖和的地方。<br />幼：对，妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方，因为那里有他<br />爱吃的虫子，就不会被饿死，也不会被冻死。到春天天气暖<br />和了，小燕子还会飞回来的。<br />师：小朋友说的都很好，那谁知道散文诗里为什么说催我们<br />到南方去呢?<br />幼：催就是叫小燕子快点去南方。<br />幼：对，小燕子不快...