幼儿园大班语言公开课教案《影子和我》含反思

幼儿园大班语言公开课教案《影子和我》含反思<br />幼儿园大班语言公开课教案《影子和我》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1.结合读本和自身经验，丰富、深化有关影子的认识，特别<br />是人物的活动和影子的变化之间的关系。<br />2.理解也字如何运用，学习运用句型谁在做什么，谁也在做<br />什么。<br />3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。<br />4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br /> 活动准备 <br /> <br />大书《影子和我》、幼儿人手一本小书<br /> 活动过程 <br /> <br />1.教师以猜谜的形式引出活动的主题：人人有个好朋友，乌<br />黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口。(影子)<br />教师提问：你在什么地方看到影子?引导幼儿发散思维。<br />教师提出本次阅读的主题影子：今天我们一起来看一本很有<br /> <br />趣的书。<br />2.教师出示大书：小朋友猜猜这本书在说一个什么故事?引<br />导幼儿说出自己的见解。<br />(1)教师翻开大书的第 1页，提问：你看到了图上有什么?为<br />什么要有蜡烛?<br />(2)教师：请小朋友猜一猜，书上的人会和影子做什么游戏?<br />请幼儿看书的第 2页。教师提问：你看到了小朋友和影子在<br />做游戏，你是怎么看出来的?<br />(3)出示书的第 3 页，将人物遮住，教师提问：我看到了图<br />上的影子了，但是我不知道书上的小朋友做了什么样的动作，<br />你们知道吗?我们一起来做做吧。请幼儿站起来模仿影子的<br />动作。教师掀开遮住的纸张，并请几个模仿得比较像的幼儿<br />站到前面做动作，和大书中的人物比较一下。教师提问：为<br />什么?<br />(4)出示遮住人物的第 4 页，教师提问：请小朋友说说，这<br />个影子像什么?发散幼儿的思维，引导幼儿说出自己不同的<br />看法。教师提问：你知道小朋友是怎么做的吗?让幼儿比比<br />动作，教师掀开纸张：原来是用手做出了影子的牙齿。<br />(5)教师出示遮住影子的第 5 页，请幼儿说说：墙上的影子<br />会和小朋友做什么样的动作?教师引用原句进行小结。<br />(6)出示第 6页，教师提问：图上的影子在做什么?小朋友也<br />在做什么?<br /> <br />(7)教师：我们看看，小朋友怎么啦?影子怎么样了?引导幼<br />儿想象故事的情节。<br />(8)出示第 8 页，教师提问：小朋友发现这页和前面颜色有<br />什么不一样?你发现什么不见了?为什么?引导幼儿说出：影<br />子不见了。原来有光的地方才有影子。<br />3.教师：刚才我们一起看了有趣的故事，现在我们完整地看<br />一遍吧，教师指读大书上的文字，将故事完整地讲述一遍。<br />教师：原来我们身体的各部分都可以和影子做各种好玩的游<br />戏，比如手、脚、嘴等。是不是这个小姑娘做什么，影子也<br />会同们跟着做什么?小姑娘和她的影子有什么区别?(问题回<br />答方向：影子永远是黑色的，只有轮廓，没有细节。<br />4.教师：我们一起来分享这个有趣的故事吧。幼儿自己拿一<br />本小书，跟着教师进行故事的指读，并注意引导幼儿一个字<br />一个字地进行指读。<br />教师：现在我们也要和影子做游戏了。<br />(1)到操场上去找影子，并能告诉老师在什么地方找到的影<br />子。<br />(2)同伴互相玩踩影子的游戏。<br />(3)幼儿组合影子的各种造型，请一个幼儿用笔将地上的影<br />子画下来。<br /> 活动反思： <br /> <br /> <br />本课学后，课文基本上能掌握，达到了预期的效果，优点有<br />以下几个方面：<br />一、通过指导学生整体感知课文，通过有效地小组合作学习<br />后，汇报自己喜欢的句子，明白了人和影子形影不离这一重<br />要特点。<br />二、通过图文结合，并抓住关键的词语，使学生明白前－后、<br />左－右是两对反义词，而且还明白了它们也是表示方向的词，<br />并还能自己再找出表示方向的词语。例如：东西南北，上中<br />下等，并感受到了人和影子是一对好朋友，而影子就像一只<br />小黑狗一样，总是跟着我。这节课学习后，大部分学生能以<br />自己为中心，说出自己前面是谁，后面是谁，左面、右面是<br />谁，有极个别学生说不完整。<br />另外，还有少部分学生不明白，什么情况下影子在前？什么<br />情况下影子在后？什么情况下影子在左？什么情况下影子<br />在右？这就需要同学们在课下实践中去理解、去观察，并带<br />领他们做做踩影子的游戏，加深对课文的理解。小百科：影<br />子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播，不能穿过不<br />透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子。 <br />