幼儿园大班语言公开课教案《我会夸》含反思

幼儿园大班语言公开课教案《我会夸》含反思<br />幼儿园大班语言公开课教案《我会夸》含反思<br />设计意图：<br />《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言<br />的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说<br />并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达<br />自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。活<br />动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。<br />我设计的本次语言课《我会夸》，旨在让幼儿发现自己和别<br />人身上的优点，做到互相欣赏。活动的落脚点就是幼儿语言<br />能力的培养，能大胆用较完整的语言清楚地描述自己和别人<br />的优点。活动目标：<br />1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。<br />2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。<br />3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。<br />4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br />5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。活动准备：课件《夸自己》。活动过程：<br />（一）故事《夸自己》<br />1、师：小朋友们好，今天老师带来了一个故事，请小朋友<br />仔细听。（看课件）<br />2、师：它们在干什么呀？（夸自己）它们夸自己时还说了<br /> <br />什么？(夸自己的时候取笑别人。)你们觉得这样好吗？为什<br />么？<br />3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己<br />的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优<br />点，夸夸别人，可不能取笑别人。<br />（二）改编故事《我会夸》<br />1、师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知<br />道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说？<br />2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。<br />我们怎么帮它们呢？对，我们要知道小动物们的优点，才能<br />帮助它们。幼儿说老师小结（猴子：机灵、聪明、灵活；狗<br />熊：力气大、憨厚、可爱；大象：力气大，鼻子长能搬东西，<br />会吸水；蚂蚁：团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作）。<br />3、根据课件，改编故事师：我帮小猴想了一句：我是小猴，<br />我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！<br />小朋友们改编故事。<br />（三）夸夸自己和别人<br />1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方<br />面夸夸自己和别人。<br />长相：可爱、漂亮、帅着装：神气、讲卫生、漂亮性格：开<br />朗、活泼、大方能力：能干、棒<br />2、分组夸：四人一组，请每个幼儿夸夸自己能干的地方，<br /> <br />再推选一名小组长来夸自己小组的成员。<br />（四）结束部分：<br />师：小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，<br />真是棒，请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点，<br />夸夸他们！设计意图：<br />《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言<br />的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说<br />并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达<br />自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。活<br />动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。<br />我设计的本次语言课《我会夸》，旨在让幼儿发现自己和别<br />人身上的优点，做到互相欣赏。活动的落脚点就是幼儿语言<br />能力的培养，能大胆用较完整的语言清楚地描述自己和别人<br />的优点。活动目标：<br />1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。<br />2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。<br />3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。活动准备：课件<br />《夸自己》。活动过程：<br />（一）故事《夸自己》<br />1、师：小朋友们好，今天老师带来了一个故事，请小朋友<br />仔细听。（看课件）<br />2、师：它们在干什么呀？（夸自己）它们夸自己时还说了<br /> <br />什么？(夸自己的时候取笑别人。)你们觉得这样好吗？为什<br />么？<br />3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己<br />的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优<br />点，夸夸别人，可不能取笑别人。<br />（二）改编故事《我会夸》<br />1、师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知<br />道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说？<br />2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。<br />我们怎么帮它们呢？对，我们要知道小动物们的优点，才能<br />帮助它们。幼儿说老师小结（猴子：机灵、聪明、灵活；狗<br />熊：力气大、憨厚、可爱；大象：力气大，鼻子长能搬东西，<br />会吸...