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幼儿园大班美术教案《我会变》含反思

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幼儿园大班美术教案《我会变》含反思<br />幼儿园大班美术教案《我会变》含反思<br /> 活动意图： <br /> <br />学前期是儿童智力发展最迅速的时期之一，是培养创造意识<br />和创造能力的良好时机，教师必须抓住这一时机，遵循教学<br />的四性原则，采取正确的教育手段，实施有效的策略，发展<br />学前儿童的创造力。创造力发展的策略亦可概括为六个字：<br />激发、创设、鼓励。根据大班孩子的年龄特点，开展了此次<br />活动。欣赏各种会变的动作，产生不同感受，并能用语言完<br />整讲述。<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感受身体动作的多样变化和特征。<br />2、画出属于自己的不同姿势。<br />3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br /> 活动准备： <br /> <br />1 、人形图片若干，范画一张。<br />2 、活动手册美术第一页、勾线笔。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、幼儿交流对身体的了解<br />1、你们的双手双脚能怎样?身体能做出那些动作呢?<br />2、说说看法，将动作用身体表现出来。<br />二、我会变<br />1、肯定幼儿动作。<br />2、请一幼儿用身体摆出各种姿势，师幼共同在黑板上画出<br />该动作。<br />3、在幼儿想象的基础上，教师结合范画图案加以引导。<br />4、鼓励幼儿想出更多不同动作，以记录的方式在黑板上做<br />标记。<br />5、结合已知动作，感知手脚的多变。<br />6、将想出的动作画下来，看看谁的动作变得最多，与别人<br />的不一样。<br />三、幼儿操作，教师指导<br /> <br />1、绘画要求：应运用圆形(表示头)、长方形(表示手和脚)<br />进行作画。<br />2、幼儿操作，教师巡回指导。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />在整个活动过程中，动静交替，层层递进。从整个活动的效<br />果来看，幼儿兴致比较高，较好的实现了这次活动的教学目<br />标。让幼儿在玩中学，学中玩，激发了幼儿的联想，幼儿虽<br />然年龄小，但具有丰富的想象力。此活动引导幼儿联系已有<br />的经验探索求知，想象、表现各种有趣的身体动作，鼓励幼<br />儿将自己动作一绘画形式表现出来。不仅锻炼了幼儿的绘画<br />技能，更培养了幼儿爱观察、有思想、敢创造、会表现的能<br />力。小百科：会，汉字，多音字，有多种含义。常用来表示<br />聚合、聚拢集合：如会议，会计等，也表示彼此见面、付钱、<br />理解、能或善于、时机，也表示领会、执领等意。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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