幼儿园大班语言儿歌教案《夸家乡》含反思

幼儿园大班语言儿歌教案《夸家乡》含反思<br />幼儿园大班语言儿歌教案《夸家乡》含反思<br /> 设计意图： <br /> 家乡 xx 是一个历史悠久而又美丽的滨江城市，正因为<br />它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色，让幼儿感受<br />到家乡美和产生爱家乡的情感，本次活动，孩子在对家乡了<br />解的基础上，用优美句子描述家乡的景色，也让孩子在夸家<br />乡的活动中提高了语言表达能力。 <br /> 活动目标： <br /> 1.了解家乡的美景和名胜，尝试用几句话夸家乡的美景<br />和名胜。2.尝试创编儿歌内容，用完整的句子表达出来。3.<br />感受家乡的美，产生爱家乡的情感。4.鼓励幼儿敢于大胆表<br />述自己的见解。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br /> 活动准备： <br /> 1. PPT(家乡美景的图片等)、圆舞板一块。2.幼儿事先<br />熟悉和游玩过若干的景点。 <br /> 活动过程： <br /> 一、谈话引入活动 1.师：小朋友，你们知道我们的家乡<br />在哪里吗?2.出示 PPT(xx 及白马标志)，3.你喜欢 xx 吗?为<br />什么?4.小结：对了，我们的家乡 xx，是一个滨江城市，历<br />史悠久，景色优美。我们作为一个 xx 人感到特别骄傲。今<br />天我们就向我们的老师和朋友一起来夸一夸我们的家乡 xx。<br /> <br />二、了解家乡的景点，用一句话来形容其特点你知道 xx 有<br />哪些美丽的地方吗?请你用一句话介绍一下。(教师根据幼儿<br />的回答出示 PPT：四眼井、岳王庙、步行街、牧城公园、孤<br />山等等)岳王庙：是为了纪念岳飞而建造的，岳飞忠心报国，<br />为了赶走金兵而努力抗战。孤山：是 xx 唯一的一座山，<br />&lt;.本文来源:快思教案.网&gt;每年三月三，我们 xx人都<br />会去爬孤山，烧香祈福。俗话说三月三，上孤山四眼井：四<br />口井在一起。牧城公园：xx 新建的一座公园，是 xx 目前为<br />止最大的一座公园，它临江而建，不但可以欣赏到公园的美<br />景，还可以到长江边看轮船、捉蟛蜞。步行街：是个商业街，<br />可以逛街、购物、吃饭，是休闲娱乐的好地方。三、学习儿<br />歌我们的家乡 xx 真是一个美丽的地方，有四眼井、岳王庙、<br />步行街、牧城公园、孤山等等，老师把小朋友说的编成了一<br />首好听的儿歌《夸家乡》。1.教师配合响板有节奏地朗诵儿<br />歌《夸家乡》。提问：老师在朗诵儿歌的时候与往常有什么<br />不同?感觉怎么样?2.学习儿歌的韵律。(夸、夸、夸家乡，<br />我的家乡在 xx)3.有节奏的学念儿歌。说说你喜欢儿歌中的<br />哪一句?4.幼儿结合响板朗诵儿歌。四、创编儿歌 xx的美景<br />实在太多，五天呀实在是逛不够，怎么办呢?我们还可以带<br />客人去哪里玩，把它编入儿歌。(魁星阁、钟楼广场、马洲<br />公园、上海城、江阴大桥、江心洲、西来植物园等) <br /> 延伸活动： <br /> <br /> 绘画《我的家乡》 <br /> 活动反思： <br /> 本次活动，以我们的家乡 xx为主线，首先由幼儿介绍 xx<br />的美景，教师再由此引出儿歌。由于幼儿在活动前就游玩过<br />xx的一些景点，对 xx的景点比较了解，还搜集了有关 xx的<br />一些图片、照片，布置了爱家乡的主题墙，为活动开展打下<br />了良好的基础。而且在学习儿歌时，教师使用了快板配合朗<br />诵，朗朗上口的儿歌极大地引起了幼儿的兴趣，幼儿在说说、<br />拍拍的过程中，学会儿歌，了解 xx，使活动推向了**。 <br /> 附：儿歌《夸家乡》 <br /> 夸，夸，夸家乡，我们的家乡在 xx，美景名胜数不清，<br />让我带您去逛一逛!星期一，我们去逛步行街,星期二，我们<br />去逛岳王庙，星期三，我们去逛孤山，星期四，我们去逛四<br />眼井，星期五，我们去逛牧城公园。xx的美景数不清，数不<br />清!小百科：家乡：家就是居住的地方，乡就是一个地方的<br />统称。家乡，是指自己小时候生长的地方或祖籍，又被称为<br />故乡、老家、故园等。家乡也可以是有归属感和安全感的地<br />方。无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，<br />或者是旅居在海外的华人，谁不对自己的家乡有份难舍的情<br />怀?每个人都爱自己的家乡，喜爱家乡的理由何止千百条。 <br />