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幼儿园大班教案《梨子小提琴》含反思

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幼儿园大班教案《梨子小提琴》含反思<br />幼儿园大班教案《梨子小提琴》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、柔美的意境。<br />2、能用恰当的语言续编部分故事情节。<br />3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br />4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、梨、小提琴独奏曲《梦幻曲》的磁带,故事挂图《梨子小<br />提琴》。<br />2、幼儿用书第 2册第 1617页。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1、教师出示梨,引发幼儿兴趣。请幼儿观察梨,想象半个梨<br />向什么。<br />2、请幼儿欣赏配乐故事,并说出自己的感受。<br /> <br />(1)欣赏故事,配合播放小提琴独奏曲《梦幻曲》,初步了解<br />故事内容。<br />根据需要可设计以下问题:说一说故事中发生了什么事情?为<br />什么动物们不再追来打去了?<br />(2)再次随音乐欣赏故事,体会故事和音乐带来的意境。<br />3、教师播放背景音乐,幼儿讲述并仿编故事。<br />(1)请幼儿两人一组,分别讲述故事。<br />(2)请幼儿仿编其他动物听到音乐后的表现等情节,讲给同<br />伴听<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这是一堂选自《建构式幼儿园课程》中的一堂以语言为主的<br />整合课程。《梨子小提琴》是赵冰波先生的一篇优秀的美文，<br />我们的课堂设计没按原来语言课的基本程序，而是加进了音<br />乐律动的环节，让幼儿在课堂上能够与教师充分的互动起来。<br />本堂课的主要内容是感受舒缓、温馨、柔美的意境，整个课<br />堂气氛上下来觉得很轻松，比较活泼，与孩子们的互动较好！<br />原本为了活跃课堂气氛以及加深幼儿对小提琴演奏的印象，<br />我们设计了课堂中真人表演的环节，但由于表演者受伤而取<br />消。小百科：小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和<br />弓摩擦发出声音。小提琴琴身（共鸣箱）长约 35.5 厘米，<br /> <br />由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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