幼儿园大班教案《小魔怪要上学》含反思

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幼儿园大班教案《小魔怪要上学》含反思 幼儿园大班教案《小魔怪要上学》含反思 活动目标： 1、引导幼儿能想象、理解画面内容，并能大胆语言讲 述画面内容。2、萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的 心理准备。3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4、 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 活动准备： 故事书《小魔怪要上学》、插图的 PPT 活动过程： 一、开始部分：1、提问：小朋友们知道 4月 23日是什 么节日？我们班上的小朋友也带来图书与我们一起分享，有 的小朋友还会自己讲给大家听，对不对？2、今天老师也想 和你们分享一本书，书名叫《小魔怪要上学》。3、在听故事 之前，我先请小朋友们看几幅图。你们来说说，你都看到了 什么？二、基本部分：1、出示书中的几幅图。请幼儿大胆 说出画面的内容。讨论：你看到了什么？你觉得小魔怪在干 什么？它为什么不高兴？它现在的心情是什么样的。它发现 了什么？小魔怪现在在干什么？你觉得它的心情是什么样。 小魔怪的爸爸妈妈和小朋友们在干什么？你们想不想知道， 小魔怪一家到底发生了什么事？2、教师完整讲一遍故事。 提问：（1）书中讲了一件什么事。（2）小魔怪上学之前 是什么样，上学之后又是什么样了。（3）小魔怪的爸爸妈 妈有什么变化。（4）为什么会有变化，因为什么。三、结 束部分：1、你们觉得你们上了小学以后能学到什么本领。 四、延伸活动：1、你们觉得小魔怪上学后，还会发生什么 事，我们把它画下来，也钉成一本书，这就是我们自己写的 书了。2、也可以把你自己觉得上学后，能有什么变化画下 来，编成自己的故事，讲个小朋友们听。 活动反思： 通过绘本课教学，我想最基本的应该是教会学生看绘本， 读绘本，并能对绘本进行大胆的再创造。同时通过这种课堂 上的师生共读，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。 小百科：上学是人们为受教育者所定制的一种学习知识的过 程，一般有小学、初中、高中、大学。而现代教育则为学龄 前的儿童开设了幼儿园。小学到初中为九年义务教育，政府 有义务承担各地儿童上学，而高中、大学，以致幼儿园，则 是自行出学。

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发布时间：2023-02-02 15:21:30 页数：2

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文章作者：U-43711

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