幼儿园大班教案《快睡吧，小田鼠》含反思

幼儿园大班教案《快睡吧，小田鼠》含反思<br />幼儿园大班教案《快睡吧，小田鼠》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。2、萌<br />生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。3、在<br />感知故事内容的基础上，理解角色特点。4、让幼儿尝试叙<br />述故事，发展幼儿的语言能力。 <br /> 活动准备： <br /> 《快睡吧，小田鼠》故事的课件；鼠爸爸、鼠妈妈、小<br />田鼠形象的指偶各一个。 <br /> 活动进程： <br /> 一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。老师演示田鼠指偶。以鼠<br />爸爸、鼠妈妈的口吻讲述烦恼。鼠妈妈：我家小田鼠什么都<br />好，就是有一样不好，拖拖拉拉不肯睡觉。谁能帮帮他？鼠<br />爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡觉的事儿讲给小朋友听一听，<br />再请你们来帮帮他吧。二、拖拖拉拉的小田鼠。1、幼儿观<br />看故事《快睡吧，小田鼠》的课件。2、小田鼠睡觉之前，<br />一会儿吃东西，一会儿玩玩具，他的爸爸、妈妈生气吗？3、<br />小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉，都做了些什么？三、帮助<br />小田鼠。1、我们再来看一遍故事。想一想，应该怎样帮助<br />小田鼠，让他睡觉前不要拖拖拉拉。2、幼儿根据《快睡吧，<br />小田鼠》故事课件讨论。如：睡觉之前，不应该再吃东西了，<br /> <br />因为，小田鼠并不是真正饿了，他只是在饼干上啃了十个洞；<br />小田鼠不应该再拍皮球了，因为，妈妈已经帮他洗完脸，洗<br />完手了；仙人掌也不用浇水；灰鼠大妈早已睡着了 3、拖拖<br />拉拉的小田鼠惹得爸爸、妈妈生气，他应该怎么做，才不会<br />惹得爸爸、妈妈生气呢？（按时上床睡觉，不要磨磨蹭蹭）<br />4、感谢小朋友的帮助，我们一定把小朋友的话告诉小田鼠。<br />还要请爸爸、妈妈吧你们的好习惯告诉老师，谁的习惯最好，<br />老师就会叫小田鼠到谁的家里去向他学习。小田鼠改掉坏习<br />惯以后，还要来和你们比一比呢。四、活动延伸。请家长与<br />小朋友一起阅读《快睡吧，小田鼠》，并将孩子的转变反馈<br />老师。比一比谁的进步最大，让小田鼠向他学习。 <br /> 活动反思： <br /> 在我班有很多孩子有拖拖拉拉的习惯，对于这个习惯要<br />让孩子有所认识，有所行动。如何促成幼儿的这种习惯的转<br />变呢？我们不宜去直接去告诉幼儿，而是应该以适宜的方式<br />去触动他们，让他们自己发现拖拉不是好习惯，帮助他们改<br />正。活动中，首先应该让幼儿以观察者的眼光去看待小田鼠，<br />发现小田鼠种种拖拉行为的可笑；进而，以帮助者的身份去<br />帮助小田鼠；然后，又在希望小田鼠向自己学习的期盼心态<br />的驱动下，比比看同伴之间谁的习惯最好。活动后，请家长<br />与幼儿一起阅读故事，并将幼儿的转变及时反馈给老师。谁<br />在家中的进步最大，就将小田鼠指偶带回家，让小田鼠去向<br /> <br />他学习。在活动的过程中，开始很好，但是由于时间有些超<br />时了，也有三名幼儿表现的有些不耐烦了，这是需要改进的<br />地方。小百科：田鼠是仓鼠科的一类，包括五属，与其他老<br />鼠比较，田鼠体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较其他鼠科<br />小。田鼠可在多种环境中生活。 <br />