幼儿园小班教案《小田鼠的背带裤》含反思

幼儿园小班教案《小田鼠的背带裤》含反思<br />幼儿园小班教案《小田鼠的背带裤》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1．初步理解故事内容。2．观察小田鼠的背带裤穿在不<br />同动物身上的变化。3．知道有好的东西要与大家一起分享。<br />4．理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5．喜<br />欢阅读，感受阅读的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1．经验准备：认识故事中的动物，感知动物的大小，<br />试穿过背带裤。2．物质准备：大图书、小图书、动物图片、<br />一条有弹性的背带裤、糖果。 <br /> 活动过程： <br /> （一）谈话导入，请不同幼儿试穿背带裤，感知背带裤<br />的变化。师：老师今天带来了一件背带裤，要和小朋友分享，<br />请你们试穿一下。（教师邀请两名高矮胖瘦不同的幼儿穿上<br />背带裤，让幼儿说出背带裤穿在小朋友身上的不同。）说说<br />看他们穿起来有什么不一样？（二）阅读图书 1-3页，引导<br />幼儿寻找画面关键线索。师：今天老师带来了一本图书，《分<br />级阅读》第二级第 7册，里面有个故事，名字叫做《小田鼠<br />的背带裤》。书里的小田鼠也穿着一件漂亮的背带裤，你觉<br />得小田鼠会不会像我一样，把漂亮的背带裤和朋友们分享？<br /> <br />你从哪里看出来的？1．第 1页：图书中有谁呢？小田鼠穿<br />上背带裤怎么样？2．第 2页：野兔和小田鼠在说些什么？<br />3．第 3 页：野兔穿上小田鼠的背带裤后又是怎么样？（三）<br />教师设置疑问，引导幼儿自由阅读小图书。1．设置悬念。 <br />师：还会有谁也想穿背带裤，野兔会不会和朋友们分享？到<br />最后背带裤又会变成了什么样？2．提阅读要求： ⑴一页一<br />页轻轻翻，认真看。⑵看看有谁穿了背带裤，穿起来动作、<br />表情怎么样？3．幼儿自由阅读小图书，教师进行指导，重<br />点指导幼儿观察谁穿了背带裤，感知背带裤穿在不同动物身<br />上的变化。四）集体阅读图书。1．结合动物图片，回忆图<br />书内容。 师：还有谁穿了背带裤？穿起来怎么样？2．师幼<br />共同阅读。 师：刚才小朋友看得真仔细，现在我们再来看<br />一遍。（五）情感提升，感受与人分享的乐趣。1．引导幼儿<br />讨论：背带裤不能穿了，小田鼠为什么不难过？ 师：小田<br />鼠的背带裤最后变成什么？虽然背带裤不能穿了，小田鼠为<br />什么不难过？ 小结：虽然背带裤不适合每只动物们，到最<br />后背带裤不能穿了，可是他们都很开心。小田鼠看到伙伴们<br />都那么开心，他也快乐的把变形的背带裤挂在长颈鹿脖子上<br />荡起秋千，玩得很开心。2．实境式共同分享。 师：这里有<br />一包糖果，可是只有一包，怎么办？（引导幼儿说出分享使<br />人快乐。） 小结：可以把这包糖果拆开，分给每一个小朋友。<br />好的东西要和大家一起分享，小朋友开心了，我们自己也会<br /> <br />更开心的。设计意图：幼儿园里常常能目睹这样的情景：两<br />个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；或有的孩子宁愿<br />自己拿着玩具不玩，也不愿把它让与别人玩。现在的孩子绝<br />大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对<br />象，从而养成了它们乐意接受别人的东西，却不愿将自己的<br />东西让与别人分享的行为。故事《小田鼠的背带裤》刻画了<br />几个可爱、率真的小动物，讲述了乐意和别人分享是一种美<br />好的品质，同时让孩子们感受到与人分享的快乐与意义。因<br />此，我感觉《小田鼠的背带裤》对幼儿具有比较好的教育意<br />义。我从认知、技能、情感三个方面将本节课的目标定为：<br />能初步理解故事中的内容；感知故事中可爱的动物形象，说<br />出动物之间简单的对话；知道和别人分享东西是一件快乐的<br />事情。 <br /> 活动反思： <br /> 我采用了谈话导入的方法，为了能引发幼儿的兴趣，我<br />以神秘的口吻与幼儿进行对话。在整体讲述了故事之后，幼<br />儿对故事有了个大概的了解，我开始引导幼儿学习故事中背<br />带裤真漂亮，让我穿一下，好吗？这一反复的句式。在课程<br />设计的最初，我以为引导幼儿学习故事中的对话，就是让幼<br />儿学习故事中小动物讲的任何一句话，后来我通过查阅资料<br />了解到，学习故事中的对话，其实就是让孩子学习故事中反<br />复的一个句式或者一句话，而不是所有的句子。在学习对话<br /> <br />的时候，幼儿观察图片，让幼儿有物可讲，而不是凭空说话。 <br />为了引导幼儿说出背带裤真漂亮，让我穿一下...