幼儿园小班教案《可爱的小刺猬》含反思

幼儿园小班教案《可爱的小刺猬》含反思<br />幼儿园小班教案《可爱的小刺猬》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 感知芋头的外形特征，学习用插的方法制作小刺猬。<br />2. 体验自然材料制作的乐趣。<br />3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />4.培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />学习用插的方法制作小刺猬。<br />能够在合适的位置插。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备：认识小刺猬，了解小刺猬的外形特征。<br />材料准备：毛芋头、牙签、红枣若干、小刺猬范例、工字钉<br />若干。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.导入<br />师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹<br />妹这几天都在忙着收枣子。<br />你们瞧，他们背着红红的枣子来了。<br />出示小刺猬，引导幼儿观察。<br />2.出示小刺猬，感知刺猬的外形特征。<br />你们看，刺猬是什么样子的，谁能告诉我呢？<br />引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。<br />师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，刺猬哥哥、<br />刺猬妹妹都来不及收。小<br />朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧！<br />师：那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗？<br />老师示范：看看老师是怎么变的？小小芋头躺桌上，尖尖脑<br />袋小小眼，左一只来又一只（教师示范插眼睛左右对称）前<br />插插，后插插；左插插，右插插；插出满身尖尖刺。（示范<br />插刺猬身上的刺）红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满<br />红枣子。（教师示范插枣子）<br />3.幼儿操作，教师巡回指导。<br />提出要求：<br />（1）先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺<br /> <br />猬的背上，变成尖尖刺。<br />（2）牙签和钉子都有尖尖的刺，一定要小心，注意安全。<br />4.结束部分。<br />师：小朋友的小刺猬身上都背满了枣子，现在我们把小刺猬<br />送回家吧。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺<br />猬，如果单一地示范讲解一定是很乏味的，活动一开始，我<br />设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的注意力：<br />秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这<br />几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。<br />孩子们都很感兴趣。那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗？<br />看看老师是怎么变的？于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿<br />理解。<br />同过儿歌的帮助，整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完<br />全被小刺猬引住了！《纲要》中指出：教育活动内容的组织<br />应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注<br />重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。因此，在生<br />动、有趣的游戏情境中学习，教师和幼儿都觉得轻松愉快！<br />但在幼儿操作过程中，还是出现了幼儿在刺猬底部插尖尖刺<br /> <br />的问题。还需要的示范讲解的时候重点的在提一下。小百科：<br />刺猬它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，<br />体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；<br />前后足均具 5 趾，蹠行，少数种类前足 4 趾；齿 36~44 枚，<br />均具尖锐齿尖。 <br />