幼儿园小班教案：故事《小田鼠的背带裤》（通用）

 <br />幼儿园小班课程计划：故事《小田鼠的背带裤》 <br /> [活动] <br />1.学会按顺序观察每张图片，重点关注图片中各种动物的动作和表情。 <br />2.理解故事的内容，并了解文本中动物语气的差异。 <br />3.知道有好的东西可以与大家分享。 <br />[环境与准备] <br />PPT，大头饰（小田鼠，野兔，小猪，狮子，河马，长颈鹿）。 <br />【活动程序】 <br />1.进口活动 <br />今天，我们要结识新朋友。是谁呀？ （播放第一张图片）看，这是小田鼠。孩子们是否发现小田鼠似乎很开心，是什么让田鼠如此开心？ （让孩子自由想象） <br />小田鼠非常高兴，因为小田鼠的母亲给小田鼠送了一个礼物，就是它上面的围兜。你认为小田鼠会穿这条围兜吗？ （漂亮） <br />围兜裤最初穿在小田鼠上。尺寸恰到好处，但非常合适。但是围兜裤子很棒，会变得越来越大。你想知道为什么围兜裤子如此神奇吗？现在，黄老师会告诉你《小田鼠的背带裤》的故事。 <br />2.看图片，听听故事 <br />（1）仔细观察每张图片，观察图片中各种动物的动作和表情。 <br />（2）学习各种动物的动作和文字。 <br />（3）问题：松鼠的围兜看起来好看吗？ <br />看一下，野兔想做什么？小田鼠是否同意？野兔是否穿着田鼠的裤子，尺寸合适吗？ <br />哪些动物穿着田鼠的裤子？ <br />老师得出结论，有野兔，猪，狮子，河马和长颈鹿。如你所说，将动物头饰依次贴在黑板上。 <br />这些动物的身体特征有什么不同？ （引导幼儿观察这些动物比一个更大的结论。） <br />围兜有什么变化？它终于变成了什么样的？如果是你，你会生气吗？你是做什么？ <br />小田鼠来了。它是什么样子的？小田鼠生气了吗？怎么做？ <br />3.老师总结：虽然围兜最终变形，但是不能穿，但是小田鼠没有责怪伙伴，而是用围兜作为秋千，愉快地摇摆着秋千。孩子们，我们愿意拿出自己的东西，与大家分享。小朋友们很开心，他们会更快乐！ <br />1/2 <br /> <br />