幼儿园大班教案《小老鼠和落叶》含反思

幼儿园大班教案《小老鼠和落叶》含反思<br />幼儿园大班教案《小老鼠和落叶》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.理解故事内容，乐意大胆讲述并尝试用较完整、准确的语<br />言描述小老鼠扫落叶的情景。<br />2.了解秋天树叶会从树上落下来的自然现象。<br />3.通过阅读，理解故事情节。<br />4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、谈话导入引发兴趣<br />鼠妈妈和她五只小老鼠住在一棵大树的树洞里，有一天发生<br />了一件非常有趣的事，让我们一起来听故事《老鼠和落叶》。<br />二、欣赏故事在理解故事的基础上尝试大胆运用较完整、准<br />确的语言描述小老鼠扫落叶的情景<br />（一）教师有表情讲述故事一遍，提问帮助幼儿初步理解故<br /> <br />事内容<br />1.小老鼠们一家住在什么地方？<br />2.鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了？<br />（二）结合课件，分段欣赏故事，鼓励幼儿大胆表述自己的<br />见解<br />1.小老鼠发现了什么？<br />2.它们是怎样打扫落叶的？<br />（1）它们是怎样帮妈妈打扫落叶的？<br />请幼儿学习动词扫、拾、运、顶并进行集体模仿<br />①扫：用扫把把地上的落叶清除掉。（请两名幼儿上台模仿<br />老鼠扫落叶。）<br />②拾：用手捡起来。（请幼儿集体模仿拾的动作。）<br />③抬：两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地<br />方。（请两对幼儿上来模仿老鼠合作运落叶的动作。）<br />④顶：把树叶放在头顶上。（请幼儿集体模仿）<br />（2）打扫干净后，小老鼠有什么感觉？但它们的心情怎样？<br />3.它们为什么吵起来了？落叶从哪来的？<br />4.鼠妈妈是怎么说的？请你来学学鼠妈妈的话。<br />小结：秋天到了，天气变凉了，许多树叶会从绿色变成黄色，<br />不用风吹，自己也会从树上掉下来。<br />三、完整欣赏。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />1. 在前几个教学环节中，幼儿的反映较为积极，兴趣也比<br />较高，但由于问题提的较多，有点拖沓，导致到最后的一个<br />环节，有部分幼儿已经开始坐不住了，提问题要精炼，有些<br />没有必要的问题可以删去，要考虑到幼儿注意力集中的时间<br />只有 35 分钟，可以通过变换提问的方式去形式去激起幼儿<br />的注意力。<br />2. 在第一遍讲述故事的时候，由于紧张忘记说题目，导致<br />提问的时候提了两个较细节的问题。幼儿在第一遍听完故事<br />后较难回答此类细节问题。还有讲故事的速度仍可再放慢些。<br />3. 教具挂图可能画的太小，坐最后排的幼儿不是很看的清<br />楚，需要努力去看，就可能导致后排幼儿的积极性与前排幼<br />儿相比较低。挂图画面的大小应该适合每个幼儿看清楚。小<br />百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称<br />“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。<br />全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们<br />的足迹。 <br />