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幼儿园大班教案《小白兔》含反思

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幼儿园大班教案《小白兔》含反思<br />幼儿园大班教案《小白兔》含反思<br /> <br />活动设计背景<br /> <br />这是一首快乐的儿歌，学生在和教师互动中，体现小白兔的<br />可爱，从中小朋友们也了解了小白兔的生活习性和样子。<br /> <br />活动目标<br /> <br />读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。<br />在歌舞中培养了学习兴趣。<br />小朋友们更加热爱生活及小动物。<br />激发幼儿主动复述儿歌的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋<br />性。<br />激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />培养学生的开放性和主动性。<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />大屏幕 头饰　<br /> 　活动过程 <br /> <br />一 、谈话导入：小朋友们都喜欢什么小动物呀！老师呀前<br />一天布置了这个作业，把你喜欢的小动物做成头饰拿来，谁<br />能告诉我你喜欢的小动物是什么样子的？学生进行描述（学<br />生拿头饰进行描述）。<br />二、幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上，老师<br />也把自己喜欢的头饰拿出来，并问学生谁和老师的一样（小<br />白兔）。<br />三、①大屏幕出示小白兔图片，让学生观察并描述它的样子，<br />学生描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。<br />小白兔白又白，两只耳朵竖起来。<br />爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。<br />②分组读、男女生分读、拍手读。<br />③熟读后教师带大家领跳这首儿歌（把教师准备的小白兔<br />头饰发给小朋友戴上）。<br />四、小结：我们要爱护我们身边所有的小动物和它们做朋友<br />好吗？<br />五、活动延伸：把这首儿歌教给家长。<br /> <br /> 教学反思 <br /> <br />通过本节活动课，学生了解了小白兔的生活习性和样子，培<br />养了学生的主动性和参与性。学生对活动课产生了浓厚的兴。<br />另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常<br />高。由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少，以后<br />我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示。小百科：<br />兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢<br />长得多的强健后腿。共 9 属 43 种。以亚洲东部、南部、非<br />洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中<br />一些种类分布广泛或者被引入很多地区，而也有不少种分布<br />非常局限。陆栖，多见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干<br />草原和森林或树林。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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