幼儿园小班教案《小白兔过生日》含反思

幼儿园小班教案《小白兔过生日》含反思<br />幼儿园小班教案《小白兔过生日》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.引导幼儿学会从左到右，由上而下有顺序均匀涂色，练习<br />手的协调动作。<br />2.激发幼儿参与美术活动的兴趣。<br />3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />4.感受作品的美感。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />活动重点：有顺序均匀涂色，练习手的协调动作。<br />活动难点：不能涂到轮廓线外。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、事先布置好的小兔家的场景。<br />2、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰，扮成<br />小动物。<br /> <br />3、准备水彩笔（每人一盒），未涂色的青菜、萝卜、青草、<br />蘑菇若干<br />（幼儿人数的 23倍）。<br />4、收录机一台，录有生日歌的磁带一盒。<br /> <br />活动过程<br /> <br />(开始部分)<br />1、设置情境、激发兴趣、引人课题。<br />教师：今天小兔过生日，它要邀请我们去做客，你们高兴不<br />高兴？（高兴）那我们带些什么礼物给小兔呢？（蛋糕、玩<br />具、萝卜）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么?( 青菜、萝卜、<br />青草、蘑菇)你们知道他们是什么颜色的吗？（绿色）你们<br />见过还有那些东西是绿色的？<br />啊，小兔最爱吃青菜、萝卜今天我们就各送一种小兔最爱吃<br />的食物好吗？（幼儿自愿选）<br />（基本部分）<br />2、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。<br />（1）先选好你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜、青草、<br />蘑菇等，然后想一想它应该是什么颜色的，再拿出相应的笔，<br />涂色时应从左向右，从上往下一笔一笔地涂，而且不能涂到<br />轮廓线外（教师边说边演示）。<br /> <br />（2）你们想不想做个礼物送给小兔？（引起幼儿涂色的兴<br />趣）<br />3、幼儿操作，教师巡回指导。<br />(1)集体性指导涂色的方法，引导幼儿练习涂色时应是从左<br />向右，从上往下，不要涂到轮廓线外。<br />（2）个别辅导：鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相<br />对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所创新地多准备<br />一两件礼物。<br />4、评价幼儿作品，让幼儿感觉成功。<br />(1)我们每个小动物都准备了送给小白兔的礼物，逐个出示<br />作品，让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小兔去参加小兔<br />的生日聚会吧，（小兔热情接待客人，并对客人们送的礼物<br />加以鼓励并陈列，）让幼儿感受到成功的喜悦。<br />（2）小兔：今天，小动物们来参加我的生日聚会还带来这<br />么多我喜爱的礼物，我真高兴，我们一起唱歌跳舞吧。播放<br />《生日快乐》歌。小兔和小动物们一起随音乐唱歌跳舞。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />在美术区放置一些幼儿喜欢的卡通形象的轮廓，让幼儿自由<br />选择颜色进行涂色活动。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动以游戏的形式进行，以游戏的口吻提出为小兔送礼<br />物的绘画主题，很好地激发了幼儿参与活动的情感动机。全<br />班幼儿都能以积极的态度参与到活动之中，他们都想送给小<br />兔最好的礼物，因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物，<br />我认为达到了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲<br />手制作的礼物送给小兔，将活动推向**，在这样自然流畅的<br />活动里孩子们感受到了成功和快乐。但也有不足之处，我觉<br />得为幼儿准备的礼物有些单一，对能力强的幼儿应给他们进<br />行美的创造空间，如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作<br />活动中不同材料的准备，能为幼儿开阔思路，大胆想象，提<br />供较多动手的机会，否则就会限制孩子的创新能力发展。小<br />百科：生日是指一个人出生的日子。一般在中国比较重视年<br />长者的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚会，所以在中<br />国生日可以看作是一个家庭的节日。在中国，旧时一般只有<br />儿童和长者才过生日，但受文化交流影响，许多华人对生日<br />的看法已经西化。 <br />