幼儿园大班教案《克利的微笑》含反思

幼儿园大班教案《克利的微笑》含反思<br />幼儿园大班教案《克利的微笑》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、欣赏并理解作品内容，能用完整的语言表达自己的想法。<br />2、感受作品中小鳄鱼的真挚情感，体验微笑能让自己和别<br />人更快乐。<br />3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。<br />4、理解故事内容，丰富相关词汇。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、故事插图。<br />2、将一组微笑的照片做成多媒体课件。<br />3、一段抒情的音乐、录音机。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动导入<br />师：今天我第一次到你们幼儿园，第一次看到你们，觉得你<br />们很可爱。老师现在心情很好，你从哪里看出我很高兴?<br />幼 1：我觉得你的嘴巴像一个月亮一样弯。<br /> <br />幼 2：你在笑。<br />师：哦，老师在微笑。你们看到老师的微笑，有什么感觉?<br />幼 1：感觉你很开心。<br />幼 2：你的微笑让我觉得你很爱我们。<br />幼 3：你的笑让我觉得你喜欢我们。<br />师：你们也笑一个给我看看。<br />师：你们的微笑也很甜，看了让我觉得很轻松，很快乐。老<br />师今天带来一个和微笑有关的故事，看看故事的名字(图片<br />一)。<br />幼儿：克利的微笑。<br />师：我们来看看克利是谁(图片二)?<br />幼 1：我觉得这是一个蝙蝠。<br />幼 2：我觉得是狼。<br />幼 3：我觉得是怪兽。<br />师：哦，这个白白的是什么?<br />幼：是眼睛。<br />师：你们猜对了，这个白白的是眼睛，是谁的眼睛呢(图片<br />三)?<br />幼 1：是猎豹。<br />幼 2：是青蛙。<br />幼 3：是鳄鱼。<br />师：我们来听故事，听听克利到底是你们说的青蛙、鳄鱼还<br /> <br />是猎豹。<br />二、分段欣赏<br />1、听赏故事前半段克利找朋友<br />师：听了故事的前半段，现在你们知道克利是谁?<br />幼：我猜对了，是鳄鱼。<br />师：克利张开嘴想干什么?<br />幼：克利想交朋友。<br />师：克利交到朋友了没有?为什么?<br />幼：我觉得克利应该没有交到朋友，因为它嘴张得太大了，<br />小动物们都吓得跑掉了。<br />师：克利对谁张大了嘴巴?怎么说?<br />幼：对青蛙张大嘴巴说：我们一起玩吧!<br />师：你来学学看好吗?(个别幼儿学克利，其余的幼儿学青蛙)<br />师：青蛙被克利的什么吓跑了?<br />幼：青蛙听到克利的可怕的声音，看到可怕的牙齿，吓得赶<br />快逃走。<br />师：克利还去找谁了?它是怎么说的?(请幼儿说一说、学一<br />学)<br />师：克利在找朋友时微笑了吗?它跟小鸟说的时候是怎么样<br />的?<br />幼：笑的。它是张大嘴巴笑着说话的。<br />师：那么克利怎样才能让朋友们知道它有多么好呢?<br /> <br />幼 1：它应该把牙齿剃得平一点。<br />师：哦，这个办法好像有点残忍，还有什么办法?<br />幼 2：牙齿不要露出来笑，说话小声一点。<br />师：原来可以牙齿不露出来笑，你来学学看。<br />幼 3：对小动物们好一点，给它一个惊喜!<br />师：我们看下去，看看克利到底用了什么办法，找到朋友了<br />吗?<br />2、听赏故事后半段克利获得友谊<br />师：克利找到朋友了吗?<br />幼：找到了。<br />师：小动物们说什么?<br />幼 1：牙齿像钻石。<br />幼 2：笑起来很迷人的。<br />师：小动物原来觉得克利是很可怕的，怎么会一下子觉得它<br />很迷人呢?<br />幼 1：因为克利救了小蛇。<br />幼 2：小蛇掉到陷阱里去了，克利用它的大嘴巴把它救上来<br />了。所以大家都感觉它很好，和它做朋友了。<br />师：克利救了小蛇，大家都喜欢它了。这么多小动物表扬克<br />利的时候，它是什么表情啊?<br />幼：它又露出了微笑。<br />师：它有没有哈哈大笑?<br /> <br />幼：没有。<br />师：克利为什么不哈哈大笑?为什么要微笑?<br />幼 1：因为哈哈大笑又要把别人吓跑了。<br />幼 2：哈哈大笑是很骄傲的样子。<br />幼 3：声音太大，会把大家吓一跳。<br />师：哦，原来哈哈大笑会让人感觉没有礼貌，有点骄傲，微<br />笑就很迷人，让人喜欢。<br />师：老师或朋友表扬你的时候，你是微笑还是哈哈大笑?为<br />什么?<br />幼 1：我是微笑的，因为哈哈大笑没有修养。<br />幼 2：我会微笑的，就这样，很好看的样子。<br />师：克利从原来张开嘴巴哈哈大笑到后来的微笑，它快乐吗?<br />为什么?<br />幼 1：克利觉得快乐。因为小动物喜欢它了。<br />幼 2：它学会了微笑。<br />师：克利真诚地对待朋友，帮助朋友，而且学会了有礼貌地<br />微笑，微笑让小动物看到了它的善良，克利终于交到了朋友。<br />三、完整欣赏<br />让小朋友完整欣赏故事。<br />四、迁移生活<br />1、谈话引出实际生活<br />师：生活中，什么时候你会微笑呢?<br /> <br />幼 1：过生日的时候，我会微笑。<br />幼 2：和朋友...