大班语言教案《我们等待花儿开》含反思

大班语言教案《我们等待花儿开》含反思<br />大班语言教案《我们等待花儿开》含反思<br /> 教材简解： <br /> <br />园丁把对花儿的爱蕴含于等待之中--守候花期，俯身丛中，<br />浇水松土，精心呵护。于是这种等待收获了万紫千红，争奇<br />斗艳；果农把对果树的爱浸透于等待之中，渴望成熟，穿梭<br />林间，剪枝施肥，悉心照管。于是这种等待换来了满园飘香，<br />果实累累。爱需要等待，等待也是一种爱。十年树木，百年<br />树人。植物的生长有其自然规律，需耐心等待生根、发芽、<br />开花、结果的漫长过程。我们的孩子也需要怀有一颗爱心，<br />耐心等待，等待长大，等待花儿开。<br /> 活动目标： <br /> <br />1．能有层次、逐一地观察画面内容，会欣赏散文的优美。<br />2．能理解图画的内容，并用自己的语言进行表述。<br />3．了解影响植物生长的自然因素。<br />4．愿意分角色表演简单的故事情节。<br />5．能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。<br /> <br /> 重点难点重点： <br /> <br />1、重点：欣赏散文，找出散文句式的特点和优美。<br />2、难点：帮助孩子解析文中动词的具体含义，并且与相关<br />的主体对应起来进行学习。<br /> 设计理念： <br /> <br />《纲要》指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感<br />受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品<br />的体验和理解。<br />本文运用拟人化的、自述的方式来展示植物生长这个自然过<br />程，将植物生长相关的各种因素用第一人称的方式进行描述，<br />从而形成一个完整的故事。把一个涉及科学的内容用文学的<br />形式表现出来，语言教学的特殊和优美之处，展现无遗，更<br />能让幼儿体会到不同文体的美。<br /> 设计思路： <br /> <br />等待对于每一个孩子来说是一个漫长难熬的过程，但是孩子<br />的学习、成长、游戏都必须遵守这条很重要的规则和过程--<br />即等待，只有通过耐心的等待，才能体会到成功的快乐，成<br /> <br />长的快乐，以及游戏合作的快乐。大自然的一切充满了美好<br />与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们<br />等待春天花开的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。聪<br />明、灵动的孩子们又怎能错过上天赐予他们发现这一切的慧<br />眼呢？<br /> 教学准备： <br /> <br />1．幼儿有观察过各种植物或种植植物的经验，<br />2．太阳、朝霞、风、雨、土地、种子、花等的小图标。<br /> 教学过程： <br /> <br />1．谈话活动：（关于植物生长过程的经验）请幼儿说说：<br />你种过什么花？它开花了吗？你觉得植物开花需要哪些条<br />件呢？当幼儿说出阳光、水、土壤时，教师可以用表示各个<br />因素的小图标贴在黑板上，帮助幼儿梳理经验。<br />2．阅读图画：教师和幼儿一起观察画面。<br />画面上有什么呢？这个故事是跟花有关的。你们知道花儿是<br />怎样从一粒种子长大并开花的吗？这个过程需要很长的时<br />间，还需要我们做很多的事情，所以我们要慢慢地等待花儿<br />一点点长大。所以我们今天学习的散文名字叫《等待花儿开》<br /> <br />第一幅图：（按从上到下的顺序观察）画面上出现的是什么<br />呢？看见朝霞接着会出现什么呢？看，太阳出来了，你可以<br />用一个动词来描述太阳的状态吗？太阳升起来了。太阳会给<br />花儿带来什么呢？没有太阳，花儿会怎样呢？这时候的花儿<br />又是什么样子呢？<br />第二幅图：这次出现的又是谁呢？风是怎样来的？你可以用<br />一个动词来形容一下吗？风儿会带来什么呢？教师注意引<br />导幼儿使用确切的动词。这时候花儿是什么样子的呢？<br />第三幅图：现在又是谁出现了？云是怎么过来的？风和云又<br />是什么关系呢？当云在天空变厚的时候，可能会带来什么<br />呢？花儿长大了吗？变成了什么？<br />第四幅图：看，雨来了！没有雨水花儿又是怎样呢？云和雨<br />又是什么关系呢？花儿有什么变化呢？<br />第五幅图：雨点落到地上了，大地又是什么样子的呢？雨水<br />不见了，原来是大地喝到肚子里了。雨水落到地上就不见了，<br />原来是渗到地里去了，这样花儿才能吸收到水分。花儿又有<br />什么样子的变化呢？<br />第六幅图：画面上都有什么呀？小种子是长在哪里的？小种<br />子慢慢长大后会怎样呢？从泥土里钻出来。<br />第七幅图：（跟前面对照看）花儿由种子变成什么了？从土<br />里钻出来的是花苗。花苗慢慢长大、长高，然后会怎样呢？<br />第八幅图：花儿终于开放了！...