幼儿园小班教案《花儿朵朵开》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《花儿朵朵开》带反思 <br />小班教学计划《花儿朵朵开》包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子们按照数学规则玩游戏，体验游戏的乐趣，将数字数巩固在5个以内，计算并数数，让孩子们理解简单数学上的原因，快来看看幼儿园003010课程，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1.将对象的数量，数量和数量合并为5位数字。 <br />2.根据数学规则玩游戏并体验游戏的乐趣。 <br />3.让孩子知道简单的数学。 <br />4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。 <br />主要困难 <br />重点：合并5个对象中的对象数量，数量和数量 <br />难点：根据数学规则玩游戏 <br />活动准备 <br />花园的图片，花园中相应数量的数字卡，每人4-5，每人一张圆形操作纸，上面有1到5张照片。 <br />活动程序 <br />（1）进入活动室 <br />老师：孩子，什么季节？ （春天）春天有什么特点？ （花正在盛开，草在发芽，天气在变暖……）哦，看，小蝴蝶也在飞。 （显示蝴蝶手指，将其粘贴在手上）小蝴蝶说，有必要带一个小四节课。婴儿们去看春天的花园，你想去吗？然后，您唱小蝴蝶的歌，继续前进！ （孩子们唱歌和蝴蝶，和老师一起进入活动室） <br />（2）观察图片 <br />显示花园图片，请观察孩子，您看到了什么？ <br />幼儿观察并告诉动植物及其数量。 <br />孩子说完后，他们将一张一张地显示数字卡。 <br />（3）战斗和钟摆 <br />1.花园里的花有多美丽，他们也想和你一起玩游戏。你们欢迎他们吗？ <br />2.老师给每个孩子一张手术纸和5个夹子。 <br />3.老师：现在请孩子们帮助花朵创造美丽的花瓣。如果花说3，则表示三瓣花。请插入三瓣。如果花说4，表明它是四瓣花，则插入四瓣。 <br />4，儿童操作手工纸或回形针。 <br />5，让孩子和同龄人互相交流，告诉对方自己的花瓣数目，也让对方帮助检查自己的权利。 <br />（4），游戏：01003010老师背诵孩子们的歌，孩子在活动室跟随老师拍手，歌曲完成后，他按照老师的要求“开花”。如果老师说要开三朵花，那三个孩子将组成一个小组。 <br />（5），比赛搭火车。年幼的孩子根据老师的要求用相应数量的车厢来设置火车。 <br />（6）结束活动：孩子们，让我们一起乘火车去看看春天有什么美丽的风景。带孩子们唱歌并离开活动室。 <br />教学反思 <br />从活动中，我看到孩子们对教学内容有很好的掌握。它已反映在操作中。孩子们在游戏中也玩得很开心。在以后的课程中，应该以游戏的形式来组织它们。这符合孩子的兴趣，但是在活动中，老师说得太多了，应该释放未来的教学，给孩子更多的探索空间。 <br />小百科全书：典型的花，在有限的生长的短轴上，有花芽，花瓣，雄蕊和雌蕊产生生殖细胞。花由花冠，花萼，花托和花组成，并具有多种颜色，其中一些非常美丽和芬芳。 <br />