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大班语言优质课教案《猪先生去野餐》含反思
大班语言优质课教案《猪先生去野餐》含反思
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大班语言优质课教案《猪先生去野餐》含反思<br />大班语言优质课教案《猪先生去野餐》含反思<br /> <br /> 设计意图: <br /> <br />绘本《猪先生去野餐》讲述了一个可爱的猪先生为了邀请猪<br />小姐去野餐,如何借朋友的东西打扮自己,引发的一段幽默<br />风趣的故事。故事画面简洁、角色形象鲜明,借助猪先生滑<br />稽的造型,告诉我们一个道理:我就是我。本次活动主要采<br />用了绘本阅读的形式和借助多媒体引导幼儿在笑声中理解<br />故事内容。本次活动分四个环节:猜测故事情节自主阅读大<br />胆讲述讨论交流运用猜测、启发式提问来引导幼儿理解故事、<br />分析故事,并感受、体验故事所带来的乐趣,懂得每个人都<br />有自己的特点,都有自己最美的一面。<br /> <br />教学目标:<br /> <br />1.仔细观察画面的角色形象,能够初步地从角色的表情、动<br />作及特征去理解角色的心理活动和角色之间的关系。<br />2.学习用完整连贯的语言大胆地表述对故事内容和情节发<br />展的理解。<br />3.体验阅读活动的乐趣,懂得我就是我,每个人都有自己的<br /> <br />特点,不要刻意去模仿他人的道理<br />4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。<br />5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。<br /> <br />教学准备:<br /> <br />PPT课件、小图书幼儿每人一本<br /> <br />教学过程:<br /> <br />1.出示封面,引出故事。<br />出示图书的封面:今天,老师带来了一本书,叫《猪先生去<br />野餐》,你在这本书的封面里看到了什么?野餐是什么意思?<br />2.用 PPT课件认真观察图片的细节,并根据观察来表述对故<br />事内容和情节发展的理解。<br />▲出示图一:猪先生在干什么?从哪里看出来?<br />▲出示图二:猪先生在干什么?他的心里是怎么想的?<br />▲猜测故事的情节。<br />你们觉得猪先生看起来英俊吗?猪小姐会不会同意和他一<br />起去野餐?<br />3.幼儿阅读小图书,可以互相轻声交流。<br />4.教师提问,幼儿根据自己对故事画面的理解回答。<br /> <br />猪先生遇到了谁?发生了什么事情?<br />5.用 PPT课件一起看图书,引导幼儿观察画面中角色的表情、<br />动作及特征及去理解角色的心理活动和角色之间的关系。<br />▲猪先生遇到了谁?他听说了野餐的事,给猪先生出了一个<br />什么主意?<br />▲狐狸为什么要把尾巴借给猪先生?<br />▲猪先生又遇到了谁?他听说了野餐的事,给猪先生出了一<br />个什么主意?<br />▲狮子为什么要把头发借给猪先生?<br />▲猪先生又遇到了谁?他听说了野餐的事,给猪先生出了一<br />个什么主意?<br />▲斑马为什么要把头发条纹借给猪先生?<br />▲朋友们都把自己漂亮的东西借给猪先生打扮起来,你们觉<br />得现在的猪先生看起来怎么样?猪小姐会喜欢吗?<br />▲猪小姐同意和猪先生一起去野餐吗?你从哪里看出来?<br />为什么猪小姐不同意呢?<br />▲现在猪小姐同意和猪先生一起去野餐吗?你从哪里看出<br />来?<br />为什么猪小姐又同意去野餐了呢?<br />6.师生完整阅读图书,感受作品的幽默和风趣。<br />▲猪小姐觉得哪个猪先生更英俊?为什么?<br />▲小结:我就是我,不要去羡慕别人,每个人都有自己最美<br /> <br />丽的地方,最能干的方面,只有做自己才是最好的。<br />7.讨论交流▲你觉得自己最美的是什么地方?哪方面最能<br />干?<br />▲关于这个故事、这本书,你还有什么问题吗?<br /> <br />附故事:《猪先生去野餐》<br /> <br />今天,真是个野餐的好日子。猪先生精心打扮着自己,他期<br />待着猪小姐能与他一起去野餐。呵呵,真希望她会说我愿意<br />啊。嗯,我再摘朵花送给她,一定能够打动她!<br />路上,猪先生遇到了他的朋友狐狸。狐狸听说了野餐的事,<br />就说:让我给你一个建议,把我美丽的尾巴借去吧。瞧,你<br />看上去有多聪明啊,猪小姐很定会喜欢的。狐狸说。猪先生<br />很满意。接着,他又遇到了他的朋友狮子。狮子听说了野餐<br />的事,就说:让我给你一个建议,把我美丽的头发借去吧。<br />瞧,你看上去有多威猛啊,猪小姐很定会喜欢的。狮子说。<br />猪先生很满意。后来,他又遇到他的朋友斑马。斑马听说了<br />野餐的事,就说:让我给你一个建议,把我美丽的条纹借去<br />吧。瞧,你看上去有多英俊啊,猪小姐很定会喜欢的。斑马<br />说。猪先生很满意。他觉得自己从来没有这样英俊过。<br />终于来到猪小姐家了,猪先生激动地敲了敲门。能有幸请你<br />一起去野餐吗?他问。猪小姐吓了一跳:噢,不行!你是哪<br /> <br />...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:21:46
页数:5
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文章作者:U-43711
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