幼儿园中班语言优质课教案《去游玩》含反思

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幼儿园中班语言优质课教案《去游玩》含反思 幼儿园中班语言优质课教案《去游玩》含反思 活动目标： 1、复习已学小动物的名称及有关服饰的名词。2、正确 运用句子我来到。3、学会看图拼句子，加强语言组织能力 并巩固词汇量。4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的 倾听习惯。5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备： 1、各种小动物头饰、去游玩的大图片及音乐《郊游》。 2、已学汉字及动物名称及有关服饰的大字卡。3、拼句字卡 及图片。 活动过程： 一、游戏：《小动物藏在哪》1、老师：今天有好多小 动物要带我们去游玩，(出示各种动物头饰)可是它们的名字 来了却没有出来，跟我们玩起了捉迷藏，我们一起来找找看 它们都藏在哪了?2、找到字卡后读出自己找到的是什么，并 把字卡插到对应的动物头饰下面，再集体认读。(事先把字 卡藏在活动室周围)。买新衣二、出去游玩小朋友们都打扮 得漂漂亮亮的，于是他们来到服装店挑选自己需要的服饰(随 机出示有关服饰的字卡幼儿认读)。三、角色扮演去游玩请 幼儿自由选择自己喜欢的动物头饰并带上，播放音乐《郊 游》，老师作为导游带领游客们出发(分组进行)。依次来到 景点(图片旁)，提问：我们来到了哪里?幼儿完整讲述：我 们来到了。让幼儿自由选择自己想去的景点，再依次提问幼 儿来到了哪里?让幼儿完整回答我来到了..。四、拼句子他 们在干什么 1、小动物们去游玩，来到一个小朋友的家里做 客，我们一起来看看，他们都在干什么?图示图片幼儿观察。 2、任意抽取两幅图片，任选两名幼儿出来看图拼句子(将句 子卡拼在图片下面)，谁先拼完谁先指读。拼完后集体指读， 游戏可反复进行。五、小结。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方 法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴 趣，创造力也得到发挥。小百科：游玩，读音 yóu wán， 汉语词语，意思亦作游抏。嬉游玩乐。亦指游览赏玩，主要 是个人或携伴出游，游玩的关键在于游，游即个人或一群人 行走过程中欣赏周边景色，玩即趣味性活动，游玩的要义在 于旅游的过程中丰富单调无味的生活。

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发布时间：2023-02-02 15:30:18 页数：2

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文章作者：U-43711

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