大班公开课语言教案《乌鸦的窝》含反思

大班公开课语言教案《乌鸦的窝》含反思<br />大班公开课语言教案《乌鸦的窝》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、熟悉故事内容，知道乌鸦生长的过程和变化<br />2、体验乌鸦爸爸妈妈的辛苦，增进幼儿与父母的感情<br />3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自<br />己对故事情节的理解。<br />4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />乌鸦图片一张、教学大书<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、乌鸦图片导入，引导幼儿阅读封面，了解乌鸦的生活环<br />境师：小朋友，你们看这是谁呀?是乌鸦，那你们看过乌鸦<br />的窝是什么样的?你们看看原来乌鸦的窝师长这个样子的。<br />你觉得乌鸦的窝里住着谁呢?有乌鸦妈妈乌鸦爸爸还有乌鸦<br />宝宝。在乌鸦的窝里会发生什么事呢?我们一起来看看这本<br /> <br />大叔《乌鸦的窝》。<br />二、引导幼儿逐页阅读故事大叔 u，理解故事内容第一页： <br />窝里有什么?是什么样子的?这些蛋是谁的?乌鸦妈妈在窝里<br />生了四个带有斑点的蛋第二页： 图上这只乌鸦师谁呀?它在<br />干什么?它怎么孵蛋的? 为什么要天天趴着孵蛋?为了要孵出<br />乌鸦宝宝，你们看乌鸦妈妈天天都在窝里孵蛋辛不辛苦?让<br />幼儿感受乌鸦妈妈天天孵蛋的艰辛。<br />第三页：现在乌鸦窝里有什么，你们看刚出生的小乌鸦是什<br />么样的?他们看起来怎么样?乌鸦宝宝太小了，不能去找食物，<br />那谁会帮乌鸦宝宝找食物呢?我们一起来看看第四页。帮助<br />幼儿理解小乌鸦的弱小无力。<br />第四页： 你们看这乌鸦爸爸和乌鸦妈妈在干什么? 四个小<br />宝宝要吃许多虫子才能长大，爸爸妈妈要怎样才能喂饱它们?<br />乌鸦爸爸和乌鸦妈妈必须每天都要出去帮乌鸦宝宝找虫子，<br />让乌鸦宝宝吃饱了他们才能够快快长大。帮助幼儿拓展爸爸<br />妈妈找虫子、喂宝宝的经历，感受乌鸦对孩子的爱。<br />第五页：现在谁来用一句话说说第五页?乌鸦宝宝都长大了，<br />那谁来猜猜小乌鸦接下来会做什么? 到底乌鸦宝宝会发生什<br />么事呢?我们一起来看看第六页。<br />第六页：你们看小乌鸦在干什么?乌鸦宝宝都飞走了，猜猜<br />乌鸦的窝里还剩下什么?<br />第七页：哦，原来热闹的窝，现在只剩下一根羽毛和一片枯<br /> <br />树叶。那你们觉得乌鸦宝宝飞到哪里去了?<br />三、共同阅读故事文字部分，进一步理解故事内容师：我们<br />看看乌鸦师怎么生长的?逐一出示图片，这个就是乌鸦的生<br />长过程。现在我们看看这本书的作者师怎么写《乌鸦的窝》<br />四、师幼谈话引导幼儿表述要如何爱爸爸妈妈的自己要如何<br />爱爸爸妈妈辛苦师：你们看乌鸦妈妈乌鸦爸爸这么爱乌鸦宝<br />宝，那你们的爸爸妈妈爱你们吗?从哪些方面可以看出爸爸<br />妈妈爱你?那你们爱爸爸妈妈吗?你们能为自己的爸爸妈妈做<br />些什么呢?<br />1、结束师：今天我们一起读了《乌鸦的窝》的故事，小朋<br />友回家后要爱爸爸妈妈，为爸爸妈妈做自己力所能及的事。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />这节课上下来环节都还可以，小朋友的兴趣也挺高的，整堂<br />课上下来基本没什么大问题，但是存在一些细小的问题，如<br />教师在对幼儿的回应上还不够灵活，在处理突发状况上经验<br />还不足，教师的语言还不够有噱头。小百科：乌鸦（学名：<br />Corvus sp.）：是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。<br />又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。 <br />