幼儿园大班语言公开课教案《狐狸和乌鸦》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园大班语言公开课教案《狐狸和乌鸦》含反思 幼儿园大班语言公开课教案《狐狸和乌鸦》含反思 一、活动目标： （1）能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌 鸦上当受骗的原因。 （2）感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现 故事内容。 （3）丰富词汇：得意。 （4）通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 （5）能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活 动的乐趣。二、活动准备： 1、狐狸和乌鸦的头饰。 2、《狐狸和乌鸦》课件、故事动画；音乐《去郊游》《小乌 鸦爱妈妈》三、活动过程： 1、幼儿室外站好，导入：孩子们，美丽的春天来了，外面 的景色多美呀，我们一起去郊游好吗？听《去郊游》进入活 动室。出示课件：大树林美丽的树林是小鸟的家，看，飞来 飞去的是什么鸟？出示课件：乌鸦它的妈妈年纪大了，它飞 出来给妈妈找吃的，我们一起帮助它寻找食物好不好？听 《小乌鸦爱妈妈》做热身运动。它找呀找，终于找到了一块 肉，可就在这时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一 件什么事呢？引出故事《狐狸和乌鸦》 2、教师有表情的讲述故事 1 遍。提问：乌鸦找到一块肉， 心里怎么样? （高兴）引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。我们一起看看它 是怎么高兴的？ 3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。提问：狐狸看到乌鸦 嘴里叼着的肉，会打什么坏主意？（把肉骗到手）它第一次 （第二次、第三次）怎么对乌鸦说？乌鸦怎么做的？引导幼 儿学说，并想象表现出动作。引导幼儿讨论：狐狸是不是真 的想听乌鸦唱歌？你觉得狐狸怎么样?（狡猾）乌鸦为什么 会上当？（爱听好话、奉承话、赞美的话）我们能不能学习 它？ 4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,及时对幼儿进行教 育：遇到事情要多动脑筋，不能光听好话，以免上当受骗。 5、鼓励幼儿展开想象，将故事改编成《聪明的乌鸦》进行 讲述。 6、讲评幼儿活动情况。四、活动延伸： 请幼儿在表演区分角色表演故事。教学反思：在活动中， 孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问 题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他 们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这 节课还是成功的。小百科：狐狸：哺乳纲，食肉目犬科动物。 属于一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的 耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速 奔跑，最高时速可达 50km/h 左右，食物主要以鱼、蚌、虾、 蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植 物。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:21:12 页数：3

价格：￥3 大小：12.66 KB

文章作者：U-43711

幼儿园大班语言公开课教案《狐狸和乌鸦》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报