幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》（通用）

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幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》 [活动] 1.了解孩子们的歌曲，了解每个季节经常开放的花朵，并对植物开花现象感兴趣。 2，可以说出你喜欢的花的特点，可以用更合适的语言来描述花。 [活动准备] 1.活动前观看各种鲜花。 2.每季的常见花卉图片。 【活动程序】 首先，让孩子们回想起他们看过的花朵。 老师问题：你见过什么花？他们看起来怎么样？你最喜欢什么花？为什么？ 2，谈论四季的花朵，激发孩子们的回忆：在春，夏，秋，冬，什么样的花都开放？ 其次，学会播放儿童歌曲，了解每个季节的花朵。 1.鼓励幼儿大胆提问花卉问题，教师可以回答或指导孩子们进行讨论。 老师介绍：现在，老师在这里，有一首歌，孩子们的歌曲讲述了一年四季盛开的鲜花。你想知道吗？ （1）老师朗诵儿童歌曲，引导孩子们提问。教老师回答或引导孩子讨论。 （2）老师再次背诵歌曲问题：在第一首歌的歌曲中，你还有其他你无法理解的东西吗？需要其他老师帮助你吗？（如儿童歌曲中的“红艳艳，小莹莹”字样） （3）孩子们一起学习歌曲，对孩子们的歌曲感兴趣。 根据孩子们的歌曲中的月份，相应的花朵呈现在黑板上供孩子们记住。 （4）进行组合歌曲制作儿童的儿童歌曲。 第三，活动结束： 活动结束后，请让孩子看相关花卉图片，请孩子们阅读《花开歌》。 附儿童歌《花开歌》 一月水仙清水; 二月杏花从墙上伸出来; 三月桃红色明亮; 四月杜甫满山; 梅牡丹微笑; 六月，蝎子带头; 七月莲花浮面; 八月桂花腌蜂蜜; 九月菊花欢迎秋风; 十月芙蓉打冷霜; 十一月的茶叶开始营业; 12月Lamei雪莉！ 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:22:11 页数：3

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文章作者：U-69700

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