幼儿园大班教案《纸绳力量大》（通用）

幼儿园大班教学计划《纸绳力量大》 <br />大班《纸绳力量大》课程适合大班以科学为主题的教学活动。让孩子们知道纸中有纤维，学会找到纤维的方向，尝试制作纸绳，在重力作用下探索纸绳的特性，积极合作并体验团结的力量。大了，快来看看幼儿园班《纸绳力量大》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.尝试制造纸绳，并探索具有承载力的纸绳的特性。 <br />2，通过实验知道纸中有纤维，学会寻找纤维的方向。 <br />3.积极合作，体验团结与力量。 <br />4.发展协作探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。 <br />5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />活动准备： <br />有很多餐巾纸，有很多皱纹纸，有很多装满水的牛奶桶，还有很多塑料搪瓷。 <br />活动程序： <br />一，游戏：拎一拎 <br />1.老师展示面巾纸和瓶子：今天，应该将面巾纸和瓶子一起玩。游戏是用薄薄的面巾纸捡起这么重的瓶子。请记住只要求提供面部组织帮助。你在做什么？方法？ <br />2.幼儿思考并说出来。 <br />3.组织交流，将纸张引导到纸绳中。 <br />4，孩子自己尝试。 <br />5.组织沟通：为什么有些人成功接手，有些人粉碎后失败？ <br />二，游戏：流泪 <br />1.负责人：为什么我们的一些孩子成功了，而有些孩子却失败了？实际上，在面部组织中有一个秘密。您想解锁面部组织的秘密吗？然后让我们玩一个撕纸游戏，撕下餐巾纸的每一面，看看有什么不同吗？ <br />2，儿童游戏，老师导游。 <br />3.组织沟通：有什么不同？ （有些面可以撕成条状，有些可以撕成碎片。） <br />4.揭示纸纤维的敲击特性：隐藏在面巾纸中的秘密是纸的纤维方向（同时用记号笔标记纸纤维的标记）。我们沿着纤维的方向将组织扭成一根绳子。纸的纤维被结合起来以抵抗外界的力，因此纸绳可以捡起瓶子。 <br />三，游戏：拎一拎 <br />1.负责人：现在您知道这个秘密了，您想再试一次吗？这次我们必须找到纸张的纤维方向，然后用一根结实的纸绳，记住拉紧它，它将更结实。 <br />2.孩子们再试一次，体验成功的喜悦。 <br />四，合作游戏：做长绳 <br />1.负责人：我们生活中有各种各样的纸张。嘿，这是什么纸？ （老师显示皱纹的纸）皱纹纸可以用作纸绳吗？ <br />2.老师提前展示为孩子准备的皱纹纸，并承认要求。请与两个孩子合作，将长绳子拧在一起。 <br />3，儿童手术，老师指导。 <br />4.纸绳打好后，讨论猜测：长绳子有没有强度？你能捡起重物吗？ <br />5，老师和孩子一起进行实验验证。 （与两个桶协作，与更多桶协作等） <br />6.讨论猜测：现在，我想用长绳接孩子。你能猜出你能否成功吗？ （老师尝试了一条长绳，但失败了） <br />7.我该怎么办？引出我们一起制作的长绳，使纸绳的重量更大。 <br />8.老师把孩子们制作的所有长绳子放在一起，把它们变成一根又长又粗的绳子。尝试去接孩子，体验团结的力量。结束活动。 <br />活动额外资讯： <br />我们的生活中仍然有很多纸。它们可以变成强大的纸绳吗？ <br />小百科全书：纸绳是指将绳切成条然后机械或手动绞合的分支。 <br />