幼儿园大班教案《折纸》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《折纸》带反思 大班教学计划《折纸》包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们实践动手能力，增强孩子的观察能力，体验小组活动的乐趣，培养孩子的欣赏能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《折纸》。我们走吧。 活动目标 1.增强孩子的观察力。 2.练习孩子的动手能力。 3.体验小组活动的乐趣。 4.培养幼儿的欣赏能力。 5.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 教学重点，难度 重点：幼儿活动的灵活性，动手能力的培训 难点：幼儿参加活动的热情 活动准备 彩色纸，铅笔，橡皮 活动程序 1.首先教孩子将矩形纸撕成正方形。 2.教孩子们用方纸折叠“东南西南”。 3.折叠后，在外部写上，在东，南，西，北和内部写上名称，例如：白雪公主，孙悟空。 4.一组两个，首先一侧说一个方向，然后说几次，选择水平或垂直，另一侧相同，看他们选择了什么角色。 5.活动结束。 教学反思 1.专注于发展孩子的动手能力。这个时期的儿童需要老师指导他们。 2.对活动过程的反思： （1）大多数孩子可以参加活动，每个孩子都有自己的自主创新意识，还可以做其他作品。 （2）每个孩子都有自己的特点，针对不同的个性设计不同的解决方案。最大限度地促进幼儿的发展。（3）对师生互动的思考。例如，老师和孩子可以根据幼儿的需要调整教学。 3.评价活动的效果。幼儿在整个活动中的参与度很高，调动了每个人的热情，并使每个人都高兴。 4.如果我要重新上课，我将更详细地考虑活动的细节，让孩子们创新和交流经验。 小百科全书：折纸是一种艺术活动，其中纸张被折叠成各种形状。折纸不限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在遵守折叠规范的同时，还使用了多种材料，例如锡纸，餐巾纸，醋酸纤维板等。

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发布时间：2023-02-02 15:22:36 页数：2

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文章作者：U-69700

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