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幼儿园大班教案《找关节》含反思(通用)
幼儿园大班教案《找关节》含反思(通用)
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幼儿园大班教学计划《找关节》带反思 <br />太磐课《找关节》包括反思大班健康主题教学活动,让孩子们尝试关节,感知关节的特征,并培养孩子的自我保护意识。来看看幼儿园班《找关节》的几点思考。 <br />活动目标 <br />1,关节的特征。 <br />2,尝试关节的作用。 <br />3.培养幼儿的自我保护意识。 <br />4,知道检查身体的重要性。 <br />5,锻炼孩子的反应能力,提高他们动作的协调性。 <br />教学重点,难度 <br />重点:准确找到关节并感觉到关节的重要性。 <br />难点:记得关节的名字 <br />活动准备 <br />相应的联合图片,磁带,健康歌曲,嘻 <br />活动程序 <br />一,听音乐01003010 <br />1,孩子与老师一起做动作 <br />2,简介:跳舞时我们什么时候移动的?你怎么走 <br />3,老师总结:重点是在称为关节的地方,今天我们将学习这些有趣的关节。 <br />二,联合图 <br />腕关节:1,老师演示了孩子在哪一部分中也找到了腕关节,然后对其进行了触摸,移动和转动。 <br />2,让孩子们找到他们周围孩子的手腕,并举起它们供老师看。 <br />3,让孩子准确地说出腕关节的名称,老师强调关节的作用。 <br />三,显示其他联合图纸 <br />肘关节,踝关节,踝关节。与上述相同的方法 <br />第四,孩子们分享幸福:每个老师发送一个人物形象,请在形象上画关节,然后互相交流,看谁画对了,看谁是对的。 <br />第五,听音乐《健康歌》跳舞。 <br />六,联合保护 <br />我们的关节很重要,如何保护他?请告诉我? <br />自我评估 <br />在健康课的这一部分,我根据孩子的小动作的特点开发了本课程的过程。因为孩子非常不熟悉关节,所以我通过有趣的音乐,舞蹈,图片来查找关节,并了解关节的作用,以及如何保护关节并实现本课的教学目标。 <br />有很多需要改进的地方。例如,应该准备一个人的关节图,这很可能引起孩子对学习的兴趣。 <br />小百科全书:骨骼与骨骼之间的连接称为骨骼连接。骨连接分为直接连接和间接连接,关节是间接连接的一种形式。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:36
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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