幼儿园大班教案《月光下的凤尾竹》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《月光下的凤尾竹》带反思 <br />太攀课《月光下的凤尾竹》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受the族舞蹈的优美和朴实之舞，学习孔雀之舞，欣赏音乐，体验民族风情，增进对少数民族的热爱，欣赏音乐乐队，快来欣赏舞蹈之美。来看看幼儿园班《月光下的凤尾竹》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标： <br />1.欣赏音乐，体验民族风情，增进对少数民族的热爱。 <br />2.感受the族舞的美丽，简单，简单的孔雀舞。 <br />3.享受音乐的乐趣，体验舞蹈的美。 <br />4.认真听讲，积极参加歌唱活动。 <br />5.借助现有的经验，图片和老师的问题来理解和记住歌词。 <br />活动准备： <br />音乐，闪光，羽毛，葫芦，二胡。 <br />活动程序： <br />首先进入教室 <br />老师介绍：大家好！我是彝族女孩你知道彝族吗？ <br />年轻：知道。 <br />老师：你真聪明，你怎么知道？ <br />杨：我不知道。 <br />师：彝族是我国的少数民族。他们主要生活在云南省西双版纳市，是一个历史悠久的民族。 <br />今天，我为您带来了Dai族音乐，让我们一起享受吧！ <br />二，欣赏音乐 <br />老师：您对听这首音乐感觉如何？ <br />年轻：很好，很幸福，感觉就像在妈妈怀里睡觉一样。 <br />师：好吧，有什么不同的感受？你觉得怎么样？有不同意见？ <br />老师总结：这首音乐听起来很安静，悠扬，就像一条小河，感觉很舒服。 <br />第三，再次欣赏，分辨乐器 <br />老师：音乐用什么乐器演奏？你知道吗？ <br />杨：二胡，葫芦，角。 <br />老师：让我们听听这些乐器。尝试一下乐器。 <br />老师：有些孩子说二胡，有些说葫芦，这是结局吗？让我们再次听音乐。 <br />杨：葫芦。 <br />老师：真的很聪明，你怎么知道？ <br />表演葫芦丝，老师：这种音乐主要是与葫芦丝一起演奏的，是我们彝族的民族乐器，你猜为什么叫葫芦丝？ <br />年轻：因为上面有葫芦。 <br />师：好吧，因为它播放的声音像丝般的丝一样柔滑轻盈，所以被称为葫芦丝。让我们一起吹吧！ （等待序曲再次开始） <br />四，欣赏Flash <br />师：除了葫芦，我们的彝族还有很多美丽的风景！让我们一起享受吧！ <br />阅读后的问题：您在里面看到了什么？ <br />年轻人：有很多竹子。师：是的，这是我们彝族人中很有代表性的竹子，叫做凤尾竹。 <br />年轻：有人在吹葫芦。老师：你看起来好仔细。 <br />年轻人：有一间房子。师：那是我们彝族的竹子建筑。 <br />杨：月亮。老师：好吧，月亮挂在天空上。 <br />年轻：几个人。老师：是的，有彝族的女孩。 <br />老师总结：在我们的Dai族中，月亮高高悬在空中，月光轻轻照在地上，一片凤凰竹，像绿雾似的。那个好听的音乐叫《月光下的凤尾竹》。如此美丽的风景，如此好听的音乐，嘿，是谁吸引了它？ <br />年轻：小孔雀。老师换了裙子，而彝族则把孔雀视为智慧，吉祥和幸福的象征。 <br />五，老师表演舞蹈 <br />老师：让我们看看孔雀在这首音乐里是做什么的？ <br />老师表演完后，问：小孔雀在做什么？ <br />年轻：散散步。老师：走路如何？好吧，走路时非常轻巧优雅。让我们一起学习，学会轻松走路。 （赞：这个小孔雀很轻） <br />年轻：喝水。老师：小孔雀喝水时，也很温柔，很优雅，可以一起学习。 <br />杨：理光。师：好吧，出发前，小孔雀仍然在乎毛。让我们一起学习。 <br />年轻：跳舞。老师：当它跳舞，抬起羽毛时非常开心，我们一起学习了。 <br />老师总结：好吧，夜幕降临时，柔和的月光洒在小孔雀上，小孔雀统治着羽毛，准备走了，小孔雀安静地走着，真的很轻；走路很开心，跳舞；跳舞累了，轻轻喝水。 <br />六，再次听音乐做动作 <br />老师：小孔雀什么时候在乎音乐？你什么时候散步？你什么时候跳舞？你什么时候喝水？让我们再次听音乐并考虑一下。 <br />老师用音乐问了一些问题：孔雀在这个时候做了什么？年轻的动作：小孔雀梳理羽毛，准备出发；目前正在做什么？月光有多美！好吧，小孔雀散步。那这次呢？天气真好，跳舞。最后？小孔雀讨厌喝酒！ <br />七，配合音乐表演 <br />老师：我们能听音乐做一个优雅高贵的小孔雀吗？ （请注意，您必须听听短语中的更改！） <br />年轻：好！ <br />赞美：我非常喜欢这个小孔雀，因为她走路时很轻。我也喜欢这两个小孔雀，喝水时它们很安静。 <br />八，穿着羽毛表演 <br />老师：小孔雀的表现非常好！我还带了很多孔雀羽毛，小孔雀也要来表演！ <br />赞美：这个小孔雀真的装扮得很快，这个小孔雀也可以帮助其他小孔雀！真好！ <br />打扮，老师：我找到了一个小伙伴一起表演...