幼儿园大班教案《烟花》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《烟花》带反思 <br />大班《烟花》课程包含对大班美术主题教学活动的反思。让孩子们尝试用各种工具，材料和不同表情来制作烟花。欣赏烟花之美，感受烟花的形状，了解烟花的形状和颜色。充实，体验成功的美术活动的乐趣，来看看幼儿园《烟花》，对课程计划有所反思。 <br />活动目标： <br />1.欣赏烟花的美丽，感受烟花的形状，了解烟花形状和色彩的丰富性。 <br />2.尝试使用各种工具，材料和不同的表达方式来制作烟花。 <br />3.在艺术活动中体验成功的喜悦。 <br />4.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。 <br />5.养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。 <br />活动准备： <br />1.体验准备：孩子们看过烟火表演或烟火表演的视频。 <br />2.熟练掌握建筑，树木和背面的绘画。 <br />3.按组创建烟花材料：油水分离组：油粉彩，白色素描纸，一瓶墨水，大调色板，大排笔刷。便签纸组：便签纸，竹签笔。发根组：发根有光泽，剪刀，黑色硬纸板，双面胶带，小篮子 <br />活动程序： <br />首先，播放&ldquo;烟花晚会&rdquo;视频，让孩子们感受到节日气氛。 <br />老师：今天，林老师给孩子们带来了一个很好看的录像带。请仔细观看。 <br />其次，让孩子们从颜色和形状上感受到烟花的美丽。 <br />（1）注意引入不同颜色的烟花。 <br />1.孩子的视频制作完毕，烟花是什么颜色的？ <br />2.老师：是的，有些烟花有一种颜色，有些烟花有两种或更多种颜色。 <br />（2）观察不同形状烟花的引入。 <br />林老师在这里有一些特别的烟火。让我们一起看看。你觉得它漂亮吗？美丽在哪里？ <br />三，小组介绍绘画方法及材料： <br />老师：让我们放下我们设计的烟火。我为孩子们准备了不同的材料。让我们来看看。 <br />1.介绍每组绘画工具及其使用方法。 （强调毛根族） <br />（1）油水分离组：首先选择带有浅色油画棒的烟花，并用黑色涂料从上到下刷。 <br />（2）用竹笔直接在刮擦的纸上绘图。请注意，刮下的碎屑可以用面巾纸擦拭。 <br />（3）老师演示了使用毛根制作烟火粘贴的现场演示。告诉孩子们如何折叠，弯曲，扭曲，包裹和滚动，并示范一个或两个烟花形状。 <br />2.提出绘画要求：（用材料和椅子有选择地控制每组的人数） <br />（1）请孩子们选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和形状的烟花。 <br />（2）绘画时，我们绘制一组烟花，然后绘制另一组烟花。有些烟花大，有些小，有些高，有些低，有些烟火可以重叠，因此可以成为一组漂亮的图案。 <br />（3）我想先写一遍，安静地保持绘画整洁，在正确的位置添加建筑物和人。 <br />第四，展示孩子们的作品，让孩子们感受假期的快乐。 <br />1.老师将孩子们的作品连接起来，并按照颜色和构图进行展示。 <br />2.小游戏：放烟花 <br />你真的是个小设计师。现在，每个人和林老师都在玩一个有趣的小游戏，叫做&ldquo;烟花&rdquo;。当我说：&ldquo;就&hellip;&hellip;&rdquo;时，您将向空中燃放烟花，并制作各种烟花。当我说&ldquo;蹦叭-&rdquo;时，您必须在那里看看谁设计的烟花看起来最特别！ <br />3.老师发出密码，并与孩子们玩3-5次。 <br />4.总结，自然而然地结束了。 <br />今天，林老师和孩子们一起画了漂亮的烟火，他们玩了有趣的&ldquo;烟火&rdquo;游戏，你很好，再见！ <br />活动反思： <br />大班艺术活动《放烟花》设计意图：在新年或节日期间，孩子们在焰火表演现场有一定的生活经验。五彩缤纷的烟花和熙熙crowd的人群深深地吸引着幼儿。 《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术就是表达理解生活的独特方式，引导儿童学习发现周围的美，感受美，表达美并以自己的方式创造美。 <br />这项艺术活动使用不同的材料共同设计烟花形状，尤其是发根材料可以突破传统的平面效果，并呈现出三维图像。幼儿绘画的材料是自行选择的，可以满足不同水平儿童的需求。活动从安静到移动，以一个小游戏结束该活动并将事件推向**。 <br />首先，我要求孩子们回忆烟花的美丽景象。孩子们选择自己的东西，体现自己的愿望，并使用自己喜欢的材料创作。目标定位：1.欣赏烟花之美，感受烟花的形状，了解烟花形状和色彩的丰富性。 2.尝试使用各种工具，材料和不同的表达方式来制作烟花。 3.在艺术活动中体验成功的喜悦。各种材料被用于在材料放置上绘制相同的主题，重点放在根组的指导下。这三种材料使用数量来控制人数。毛根小组专注于物质摆放，并示范和鼓励幼儿以协作的方式进行合作以克服困难。 <br />不足之处： <br />1.儿童烟花的形状线描设计比较薄弱，点...