幼儿园大班教案《小小杂技员》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《小小杂技员》带反思 <br />大班教学计划《小小杂技员》包含对大班级体育主题教学活动的反思，使孩子们可以积极参加游戏活动，并愿意与同伴合作练习轮胎，练习攀爬，平衡，跳跃等。基本动作，孩子们可以自己玩游戏。学会与他人合作并提高您的协作能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《小小杂技员》。 <br />活动目标： <br />1.练习基本动作，例如攀爬，平衡和跳跃。 <br />2.可以积极参加比赛活动，并愿意与同伴合作使用轮胎进行练习。 <br />3.孩子们可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。 <br />4.可以按照说明进行相应的动作。 <br />活动准备： <br />1.每人一个轮胎； <br />2. 《开汽车》音乐，《扭扭操》音乐。 <br />教学过程： <br />首先，开始部分，热身运动。 <br />孩子们听音乐，两个人或三个人合作开汽车：汽车缓慢打开-快速打开-上坡-下坡-到位-跳过小土墩等。 <br />二，基础部分 <br />（1）免费的伙伴游戏。 <br />1.老师：杂技技巧很小，可以玩很多轮胎游戏。你愿意当一个小杂技演员吗？接下来，请让一个或几个朋友讨论如何打轮胎，然后一起练习。 <br />2.儿童及其同伴配合轮胎进行游戏，老师参观和观察。 <br />3.进行交流，组织一些儿童的集体练习来玩游戏。 <br />（评估：由于轮胎是幼儿最喜欢的轮胎，因此孩子们对玩轮胎非常感兴趣。免费的探索练习完全满足了不同个体的学习需求，使每个孩子都可以根据自己的兴趣特点进行探索。孩子们分享他人的经验，体验分享的乐趣。） <br />（2）以练习新程序的形式练习基本动作，例如平衡，攀爬和跳跃。 <br />运动平衡 <br />（1）老师和幼儿合作进行演示游戏，例如在游戏中的孩子可以要求孩子演示游戏玩法：将轮胎一个接一个地放，两只手走路并在轮胎的两侧跑动。 <br />（2）儿童多人合作实践平衡，老师导游指导。 <br />2.练习攀爬，平衡，跳跃 <br />（1）师生合作用轮胎建造一座小山。设置好之后，请个别的孩子尝试爬山并跳下。 <br />（2）讨论：如何执行“爬山”程序更安全？ <br />（3）六个孩子合作筑山，练习攀爬和跳跃。 <br />（评价：游戏的难度和挑战不断增加：一方面，对运动技能的需求得到提高，另一方面，合作的难度也增加了，适当的挑战增强了儿童的兴趣在活动中，同时也发展了开发能力。） <br />（3）游戏：过桥爬山。 <br />孩子们分为四个小组。听到启动密码后，每组孩子都会合作。首先建造桥梁和山丘，然后返回起点。练习小桥，爬上山，从山上跳下来，然后从侧面跑回去。游戏以接力赛形式进行。 <br />（评估：“过桥，爬山”游戏是一个9人小团体比赛。由于儿童人数的增加，幼儿的合作能力更高。比赛的形式更有可能激发孩子们进行活动的热情并改善习俗。 <br />三，结束部分 <br />1.情况与合作摘要。 <br />2.幼儿听音乐，跳“扭”做放松和幸福的结局。 <br />活动反思： <br />预期该活动将基本达到预设的动作技能目标以及情感和态度的体验。在活动期间，孩子充满活力。尽管有不同的成功和失败经历，但情感是积极的。每个孩子都可以以自己的原始能力发展，并且可以在享受不同体验的同时享受心理体验。成功的喜悦使他们对体育活动更加感兴趣，可以乐观地面对比赛的结果，并为“终身体育”打下良好的基础。 <br />小型百科全书：杂技，也称为“杂烩”。指柔术（柔术），汽车技能，嘴巴技能，顶碗，走钢丝，杂耍，跳舞舞狮等技能。 <br />