幼儿园大班音乐公开课教案《小小邮递员》含反思

幼儿园大班音乐公开课教案《小小邮递员》含反思<br />幼儿园大班音乐公开课教案《小小邮递员》含反思<br /> 活动目的： <br /> <br />1、培养幼儿辨别音的高低<br />2、引导幼儿仔细倾听，按音的高低送信，送信时灵活运用<br />礼貌用语进行交往。<br />3、可启发幼儿用多种方式，表现七个音的高低。<br />4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br />5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />信件，音乐磁带，七个音<br /> <br />游戏过程：<br /> <br />1、幼儿可按意愿选择自己所扮演的角色，扮不同音高的幼<br />儿站在圈上，随音乐拍节奏；扮小小邮递员的幼儿听音乐边<br />唱边做骑车的动作，在圈内跑动。<br />2、当音乐出现其它发音（do,si任选），立即带 la的幼儿去<br />送信，幼儿说一句：（叔叔，阿姨）您家来信了，接信的幼<br /> <br />儿说：谢谢，您辛苦了。邮递员说：不用谢，再见！<br />3、游戏结束，邮递员与圈上的幼儿互换角色，游戏重新开<br />始。<br /> 活动反思： <br /> <br />《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿<br />园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形<br />式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。平衡感的发展对于<br />我班幼儿还处于走轮胎、自转、走积木等形式上，平衡训练<br />的形式上还比较单一，基于幼儿平衡感的发展需要和游戏的<br />有趣形式，结合本主题，我设计了此次活动，通过活动主要<br />发展幼儿的平衡感和团队的合作意识。<br />本节课的重点难点是：1、通过游戏发展幼儿平衡能力；2、<br />锻炼幼儿团队合作意识。<br />首先进行的是自编邮递员操，活动包括（上肢、下肢、手腕、<br />脚腕，重点练习单脚、旋转平衡），通过前期的趣味活动活<br />动上下肢，为下面活动做准备。集体活动是骑小车，幼儿拍<br />成四排，骑小车到达二十米终点，然后返回，看哪队最先到<br />达。第二个活动是幼儿排成四排，每队第一个幼儿头顶邮包<br />跑到终点，然后返回交给下一位幼儿，最先送完的队伍获胜。<br />老师亲自示范，头顶邮包，跑到轮胎那儿，然后跑回来，交<br /> <br />给下一位邮递员，最先送完的队伍获得第一名。然后幼儿排<br />成四排，每队第一位幼儿骑小车，手拿邮包送到终点再返回<br />交给下一位孩子。<br />本次活动的过程首先是热身集体游戏活动体现了游戏的难<br />度上层次性，幼儿在游戏过程中变换方式的送信，在距离上<br />也逐渐增加难度。始终保持活动的趣味性和对孩子的吸引力。<br />合作需要互相鼓励，需要幼儿相互间的默切配合，才能稳当<br />顺利。<br />这节课下来，我也有几个点思考：<br />首先，我的创设缺乏趣味性，缺乏情境。我在活动准备阶段，<br />通过表演邮递马车，作为导入。但是缺少音乐，情境性不够。<br />孩子一到户外，很容易被外界的环境分散注意力。如果增加<br />音乐，能够很好吸引他们的注意力。我在活动中缺少儿童化<br />的语言，一会有情境，一会又从情境中跳出。很难唤起幼儿<br />的兴趣。在导入阶段，我可以增加一些小马踢踏的声音，多<br />些动作表演，稳定混乱的秩序。在活动的开展过程中，要尽<br />量减少幼儿等待的时间，作为刚升入中班的幼儿，他们不会<br />完全明白一个人结束送信，才能轮到下一个的道理，所以我<br />没有必要硬让幼儿等待，可以让他们一个跟着一个去送信，<br />只要两个人保持一定的距离就好了，可见，我对幼儿的年龄<br />特点把握实在欠缺，这些都需要在实践中一点一滴地积累。<br />活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握<br /> <br />孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式，同时在整个游<br />戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游<br />戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，鼓励或带动他们一起活<br />动，对于需要帮助的孩子，进行适当的指导。增强了他们的<br />自信心。同时，自己也加入了游戏队伍，玩得不亦乐乎。<br />本课我还有些不足之处，由于在跑道转弯处，不容易转弯，<br />孩子们的邮递小车总是撞在一起，这样就会造成不必要的麻<br />烦，还有就是 2个游戏混在一起，目标不明确，建议课程教<br />案设计的时候还是要改一下，到底是要发展幼儿的什么目标，<br />我觉得应该是腿部肌肉，骑小车拼速度，又快又稳，头顶邮<br />报也和现在的送信方式不符合，脱离了实际，可以在以后的<br />课程中逐步修改完善。小百科：邮递，通过邮政发送，是传<br />送货物的一种形式，属于中国邮政的业务。 <br />