首页

幼儿园大班教案《小蝌蚪》含反思(通用)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

幼儿园大班教学计划《小蝌蚪》带反思 <br />太攀课《小蝌蚪》包含对大班美术主题教学活动的反思,让孩子学会用手指点画法绘画,了解小燕的形体特征,培养孩子良好的美术习惯,让孩子体验绘画的能力。独立,独立和创造力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《小蝌蚪》。 <br />活动目标: <br />1.了解小燕的形状特征。 <br />2.学习用手指画法绘画。 <br />3.为幼儿培养良好的美术习惯。 <br />4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力。 <br />5.感受工作的美丽。 <br />教学重点和难点: <br />重点:掌握手指绘画的方法。 <br />难点:创造性的安排。 <br />活动准备: <br />1.一个小锅和一个示范。 <br />2.各种颜色的颜料,印版和白皮书。 <br />活动程序: <br />1.认识小燕:表演小燕,引导孩子们观察小燕,并谈论小燕的形状特征。 <br />2.游戏:组织孩子模仿小燕在水中游泳。 <br />3.手指画一幅小图: <br />(1)展示示范图片,指导孩子们观察屏幕上的内容。他们在做什么? <br />(2)老师演示了绘画方法:首先用手指拾取一些黑色颜料,然后在白板纸上画一个圆圈指向小蜻蜓的身体。然后添加一些黑色颜料以添加一条小尾巴,并展示各种形状的尾巴。让绘制的小蜻蜓朝不同的方向游泳,最后演示水生植物的添加。 <br />(3)幼儿尝试用手指画一个小丘疹。老师巡逻和指导,提醒孩子们不要舔太多的油漆,小心地弄脏衣服,画纸或桌面,并鼓励幼儿增加水生植物和小鱼。 <br />4.绘画结束:组织儿童的课后装饰,并为幼儿开发良好的美术程序。 <br />5.分享评估:组织孩子们展示绘画,交流和享受。 <br />教学反思: <br />1.在本部分的艺术作品中,为上课做准备时,我已经仔细考虑了一下。根据《纲要》的教学理论,我对幼儿的认知能力有深刻的了解。我觉得这堂课适合儿童,可以在老师的指导下进行。将极大地激发幼儿的兴趣。 <br />2.活动期间,年幼的孩子容易理解,并为年幼的孩子留出适当的空间。让孩子观察和模仿游戏,不要画《小蝌蚪》并展示孩子的画。孩子们学会了手工绘画《小蝌蚪》,孩子们品尝了成功的喜悦,了解了小燕的形状特征,并为幼儿培养了良好的美术习惯。 <br />(1)孩子们对这堂课的兴趣很强,他们会积极吸引手指《小蝌蚪》。在能力,知识,技能等方面,孩子是独立发展的。 <br />(2)对孩子的经验水平,学习特征和人格特征有初步的了解,可以基本掌握教育内容的核心,促进幼儿的最大发展; <br />(3)师生互动良好。教师可以根据幼儿的需要调整教学方式。例如,演示添加了不同形状的尾巴,因此小蜻蜓向不同的方向游泳。 <br />3.本节美术课,活动效果好,目的明确,重点突出。将来,我将继续负责和更新我的知识。 <br />4.参加班级的老师对班级进行了很好的评估,但他深深地感到学习无止境,他将来必须进一步努力。 <br />(一天又一天,小燕慢慢长大,先长后腿,然后长前腿,最后变成小青蛙,在农田里吃害虫) <br />肖克科:在古代写作时,“金豆”是青蛙和狒狒的幼虫,也被称为糯鸡蛋。刚孵出的柴刀,身体呈纺锤形,没有四肢,嘴巴和内痔。它的尾巴很长,侧面平坦。外蝎在头部的两侧分支。它吸附在水草上,并依靠体内剩余的蛋黄来提供营养。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:22:48 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE