幼儿园大班教案《小贝挖宝》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《小贝挖宝》带反思 大班课程《小贝挖宝》包括反思大班语言主题的教学活动，让孩子们感受到故事的乐趣，了解贝克汉姆的奉献精神，尝试使用排他性方法提问，收集信息，寻找答案，训练孩子要大胆说话，并说出全部话。养成良好的习惯，看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《小贝挖宝》。 活动目标： 1.尝试使用排除方法提问，收集信息并找到答案。 2.感受故事的乐趣，并了解贝克汉姆的奉献精神。 3.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。 活动准备： PPT课件 活动重（难）点： 学习提问，收集信息和寻找答案。 活动程序： 首先介绍人物，引导主题： 贝克汉姆是一只小狗。它的大脑不是很好。他喜欢埋葬他的孩子。但是当它被埋葬时，一切都被遗忘了。一天，贝克汉姆在花园里闻到它的气味，环顾四周寻找婴儿。 猜猜贝克汉姆的孩子是什么？你有孩子吗？ 摘要：有些婴儿很贵，有些婴儿很普通，关键是它对您有用，您需要，它是您的孩子。 二，欣赏故事，游戏体验： 1.欣赏故事的第一段（开始这里应该有我的孩子） 2，九宫格游戏-查找宝宝游戏规则：询问3个问题，获取相关线索。问题结束后，找到西藏婴儿的位置作为胜利。 简介：当我们无法一次找到答案时，我们可以提出问题并消除一些错误的答案，从而使我们更接近正确的答案。 3，互动游戏-找到宝宝的游戏规则：请几个孩子，将宝宝藏在其中一个之中。其余的孩子可以提出3个问题并获得相关线索。问题结束后，找到隐藏婴儿的人以取胜。 4.欣赏故事的第二段（他努力工作我只是在寻找我的孩子），提出问题并回顾故事情节：小贝深入研究了什么？贝克汉姆永久宝藏的结束会发生什么？ 5，欣赏故事的结尾：嘿，我们的贝克汉姆买了辆整车美味。于是他邀请一个朋友分享，共进美好的晚餐，没人会饿。 第三，独立思考，触发阅读： 贝克汉姆成功了吗？痴迷的贝克汉姆不仅获得了肉骨头。 活动反思： 通过互动式教学方法选择适合大班儿童的活动，活动形式生动活泼。老师根据孩子的兴趣点进行讨论，使用启发式问题，帮助孩子积累大量词汇，并丰富孩子的言语信息。 小百科全书：婴儿是非常有价值的东西，被保存为收藏。

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发布时间：2023-02-02 15:22:49 页数：3

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文章作者：U-69700

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