幼儿园大班教案《水是宝》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《水是宝》带反思 <br />大班教学计划《水是宝》反思适用于大班学生的社交主题教学活动，让孩子们发展大胆地理解和表达情感的能力。年幼的孩子可以节水，保护水资源意识，并帮助孩子了解水的使用。知道水对人类，动物和植物的重要性。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《水是宝》。 <br />活动目标 <br />1.发芽的儿童可以节水并保护水资源。 <br />2.培养幼儿大胆理解和表达情感的能力。 <br />3.帮助孩子了解水的使用。知道水对人类，动物和植物的重要性。 <br />4.培养尝试孩子的精神。 <br />5.可以学会轮流交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。 <br />教学重点，难度 <br />重点：引导幼儿了解水的重要性。 <br />难点：培养儿童节水意识。 <br />活动准备 <br />与水有关的图片以及玩具小狗和玩偶；歌曲《水龙头不哭了》 <br />每人一杯 <br />活动程序 <br />（1）以音乐《划船歌》唱歌并在教室里做动作，通过问题引出儿童的歌曲。 <br />（2）1.老师用玩具``狗'和玩具``娃娃'邀请孩子们在游戏的语调中欣赏孩子们的歌曲《好渴好渴想喝水》，让孩子喂玩具狗和娃娃喝浇水，培养爱情，并提出问题：小狗和妹妹渴了。如何？喝水后发生了什么？导致讨论水的作用。 <br />2，请小朋友结合生活经验，谈谈水的作用。 <br />3.老师和幼儿观察“水的作用”的图片并谈论水的作用。根据孩子们的演讲，教师们将帮助孩子们了解水与人类生活之间的关系。可以以儿童歌曲《水是宝》的形式使用儿童歌曲。整理语音以帮助儿童理解歌曲的内容。 <br />4.提出一个情景假设：如果没有水.激发孩子大胆说话。 <br />5.指导幼儿讨论：水的作用很大。我们应该做什么？帮助孩子更多地了解节水的重要性。 <br />6.欣赏歌曲01003010，并鼓励孩子们在孩子们的歌曲伴奏下大胆表演，让孩子们体验到节水的情感，然后回家。 <br />[活动范围] <br />邀请幼儿和父母讨论节水的方法。回到幼儿园后，与大家交谈。 <br />教学反思 <br />1.教学内容接近实际生活。幼儿对此也很感兴趣。他们将以小动物对话的形式进行教学，使孩子们能够理解水的作用，生动的形象和良好的效果。 <br />2.在教学过程中，孩子们知道水的作用可以通过模仿小动物的对话来解渴，知道水对人们的生活是必不可少的，并且知道水的重要性。同时，训练幼儿帮助他人，拥有爱心。通过以孩子喜欢的歌曲的形式对孩子进行节水教育，孩子们容易接受和应用。将孩子的演讲放在嘴巴里，这样孩子就可以牢记，背诵和促进周围环境。 <br />3.教学过程中仍存在一些不足，即应制作一些课件，让孩子们了解当前的水资源污染，让孩子们既节约又保护水资源。 <br />4，未来努力的方向：设计活动应了解幼儿的认知情况，尝试从孩子的角度思考，进行设计，使课堂更加活跃，儿童说话更加积极，从而取得更好的课堂效果。课外活动，包括小手和大手，也涉及节水和节水活动。 <br />小百科全书：水（缩写：一氧化二氢，化学式：H2O）是由氢和氧两个元素组成的无机物。无毒且可饮用。它是在常温常压下无色无味的透明液体，被称为人类生命之源。 <br />