幼儿园大班教案《世界水日》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划《世界水日》带反思 <br />大班第《世界水日》号课程对大班课程的主题教学活动进行了反思，让幼儿以连贯的方式表达自己的想法，并努力共同制定“节水与节水倡议”，以了解水对水的重要性。人民生活，珍惜水资源。保护水资源的意识，与同伴和老师互动的意愿以及表达自己想法的愿望。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《世界水日》。 <br />活动目标： <br />1.理解水对人们生活的重要性，并具有珍惜水资源和保护水资源的意识。 <br />2.以连贯的方式传达您的想法，并尝试共同制定“节约用水和节约用水计划”。 <br />3，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。 <br />4，初步了解水的小常识。 <br />材料准备： <br />触摸盒子，写下假期笔记，图片，儿童纸和笔 <br />活动程序： <br />首先，“触摸框”游戏： <br />1.一个孩子上场玩游戏需要花费几个月的时间？这是什么节日？谈论这个节日的信息。 <br />3/5--雷锋节，3/8--国际妇女节，3/12--植树节， <br />4/1--愚人节、4/5--清明节，5/1--国际劳动节，5/4青年节. <br />2，老师总结：原来的春天有那么多节日。有些节日是普遍的（妇女节，劳动节），有些节日是中国特有的。他们都有不同的庆祝活动。 <br />其次，了解“世界水日”： <br />老师从盒子里拿出一张纸条，并在前面写下“ 3月22日”。什么节日？另一面写着“世界水日”。 “ <br />2.想知道这是什么假期吗？让我们看一张照片。猜猜是几号？ <br />3.什么是“世界水日”？ （1993年联合国大会决议：每年的3月22日是世界水日）为什么全世界的人们都要庆祝这个假期？ （孩子们表达自己的想法） <br />4.以图表的形式帮助儿童了解中国目前的水问题：缺水和严重水污染。 <br />5.知道：节水标志 <br />6.我们在生活中可以做什么以节水和保护水资源？ （孩子表达自己的想法：刷牙，涂肥皂时，涂沐浴露时可以关掉水；不要将东西扔进河里，等等。） <br />7.总结：水非常重要，但是却极为有限。 “没有水就没有生命”。设立该节日的目的是让每个人都知道水的重要性，节约用水和保护水资源。 <br />第三，团队制定了“节水和节水倡议” <br />1.如此重要的节日，但知之甚少。有什么办法让更多的人知道这一天，每个人都会节水并保护水质？ （鼓励幼儿提出各种宣传方法，教师和总结） <br />2.我们可以制定“节水节水倡议”。您想在提案中告诉别人什么？我可以绘画或书写什么？ <br />3，小组儿童讨论，合作制定“节水建议书”或节水标志。 <br />4，老师导游，和孩子们一起画画。 <br />第四，它张贴在哪里？ <br />1.讨论：这些建议在哪里发布？让所有人一目了然并跟随吗？ <br />2，带孩子在教室的洁净室，水龙头旁边，卫生室旁边，扶手侧面旁边的楼梯等明显的地方。 <br />3.体验成功的喜悦。 <br />活动反思： <br />我设计的学习活动是有关环保活动《世界水日》的部分。在活动开始时，该游戏玩了一个“触摸盒”游戏，从春季的许多节日到3月22日，该游戏都引起了孩子们的极大兴趣。世界水日”。孩子们对这个节日很陌生，没人能猜出它是什么节日。说明这个学习活动是非常必要的。通过活动，儿童可以从小就节水和保护水资源。在整个活动中，孩子们仍然可以讲述许多节水和保护水资源的好方法。他们还可以共同完成“提案”，该提案反映了大中班生口腔发育与合作年龄的发展情况。但是，我认为在此过程中，我在各个链接上都有一些练习，并且有一些话要说。我还谈到了一些孩子。之后，我可以想到孩子们自己，而不必急于替换他们。 <br />还可以添加一张图片，以使孩子具有更直观的感觉，从而可以鼓励孩子多说话，多说话。 <br />肖克科：世界水日的目的是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为了满足人们日常生活，商业和农业对水的需求，联合国长期致力于解决因水需求上升而引起的全球水危机。 <br />