幼儿园大班教案《五十六个民族是一家》含反思（通用）

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幼儿园大班教学计划《五十六个民族是一家》带反思 泰班课《五十六个民族是一家》反映了适用于大班学生的社会主题教学活动，让孩子们感受到描绘民族服饰之美的快乐，了解中国的国情，并为成为中国人而感到自豪，并激发了孩子们的好奇心和渴望探索这个国家。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《五十六个民族是一家》。 活动目标 最初了解中国的国情并为成为中国人感到自豪。 感受描绘民族服饰之美的喜悦。 激发儿童的好奇心和探索国家的渴望。 培养孩子大胆说话并说出完整单词的良好习惯。 教学重点，难度 了解每个国家喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰的特征是什么。 活动准备 儿童读物《少数民族》; 绘图工具，铅笔，油画棒，彩色笔等； 在孩子们进行活动之前，他们已经了解了中国的国情。 活动程序 一说一声：中华民族 （1）老师：中国有多少族裔？你是哪国人？我们周围生活着哪些种族？ （2）老师：您能说几个民族的名字吗？你知道那里有什么习俗吗？他们喜欢吃什么？做什么？你住在哪里？ 二，做一件事：儿童操作儿童读物《少数民族》第1页，用线连接，看看各个国民喜欢吃什么，做什么，住在哪里。 第三，画一幅画： （1）阅读儿童读物《少数民族》，第2-4页，以了解有关藏族，维吾尔族和伊斯族的习俗的更多信息。 （2）老师向孩子们介绍各个民族的情况，并作总结。 （3）从藏族，维吾尔族和彝族三个民族中选择一个民族来绘画和展示孩子们最喜欢的服饰，并展示不同民族服饰的美感。 （4）将儿童绘画放在学习区中，每个人都将欣赏这些评论。 教学反思 孩子们对几个名人很有兴趣，但活动准备不足。父母和孩子不允许提前获取材料。在组织活动时，只有极少数儿童知道少数民族的存在，并且知道他们属于哪个种族。 百科全书：国籍是指客观上与文化，语言，历史和其他群体区别开来的一群人。它是通过研究近代人类进化史和种族而形成的概念。由于历史原因，一个国家可以具有不同的国籍，一个国家可以生活在不同的国家。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:22:50 页数：3

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文章作者：U-69700

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