幼儿园大班教案《多彩的民族》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《多彩的民族》与反思 大班课程《多彩的民族》包含对大班班主题教学活动的反思，让孩子们可以一睹维吾尔族，蒙古族，朝鲜族和藏族人的生活习惯和民族特色，感受他们的文化习俗，识别维吾尔族，蒙古族和韩国藏人一样，以他们喜欢的方式表演艺术表演，体验节日的喜悦。快来看看幼儿园班级《多彩的民族》，并对课程计划进行思考。 活动目标 1.可以识别维吾尔人，蒙古人，朝鲜人和藏人。 2.初步了解维吾尔族，蒙古族，朝鲜族和藏族人民的生活习惯和民族特色，感受他们的文化习俗。 3.以您喜欢的方式表演艺术表演，体验节日的快乐。 4.大胆地说出你自己的理解。 5.培养幼儿思维和口语表达能力。 教学重点，难点 教学的关键是让孩子们了解中国有多少名人。 教学难点：不同宗族的不同特点及其习俗 活动准备 教学挂图，音乐 活动程序 意见 1.教师介绍少数民族娃娃或教授挂图，并要求幼儿认识他们是什么民族。 让我谈谈这些少数民族服装的样子和样子。 谈论 1.组织幼儿说他们是国籍，国家有任何特殊的服装和习俗。 2.让孩子们互相介绍他们认识的少数民族，并谈谈每个民族的爱好和生活习惯。它可以指导儿童从使用，饮食和生活以及他们喜欢的活动方面介绍他们。 读 请查看第6-8页的孩子《幼儿用书》，并根据需要阅读。详细了解一些少数民族的习俗。 欣赏 1.播放一段时间的音乐或极端的民族舞蹈，请欣赏它。 2.每组儿童互相讨论，谈论他们喜欢哪一首音乐，国籍是什么，以及他们为什么喜欢这种音乐。你可以谈谈你的感受和意见。 五。表演 1.每组儿童可以选择一种或几种少数民族的舞蹈音乐来互相讨论舞蹈动作。 2.所有年幼儿童群体或当选代表为每个人进行少数民族舞蹈。 3.教师组织儿童相互评估。 六。合唱 1.欣赏歌曲《爱我中华》并引导大家谈谈歌词的内容。 2.老师在唱歌时组织孩子们演奏节奏，并在录音带上练习合唱《爱我中华》和伴奏音乐。 教学反思 本课程的学习将为学生提供更全面的理解和更深刻的印象。特别是，我们生活中经常遇到的一些活动，以及一些少数民族的节日，虽然很少见，但更有可能引起他们的注意。他们也可以为自己体验节日的快乐。学生在学习期间可以了解祖国丰富多彩的传统文化。这是学生自身情感体验的需要，也有助于培养学生对祖国的热爱。 百科全书：国籍是指一群客观地区别于文化，语言，历史和其他群体的人。它是通过研究现代人类进化历史和种族形成的概念。由于历史原因，一个国家可以有不同的国籍，一个国家可以生活在不同的国家。

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发布时间：2023-02-02 15:23:25 页数：3

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文章作者：U-69700

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