幼儿园大班活动教案《多彩的服装》含反思（通用）

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幼儿园大班活动教学计划《多彩的服装》与反思 大班活动课《多彩的服装》包括反思适用于大班主题教学活动，教孩子要注意听同伴的谈话，引导孩子仔细观察，思考和沟通他们对老师层层问题的认识。来看看幼儿园班。活动《多彩的服装》包括对课程计划的反思。 活动目标 1.引导孩子们在老师的问题层面下仔细观察，思考和传达他们对服装的理解。 2.教你的孩子听他的同伴的谈话。 3.提高幼儿观察，思考和表达意见的能力。 4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。 5.儿童活跃时遵守秩序的概念。 教学重点，难点 让幼儿更流利地表达自己的意见 活动准备 1.一些特殊功能性服装的图片。 2.活动前，孩子们必须穿最漂亮的衣服。 活动程序 首先，引导观察并激发兴趣。 教师们赞扬了幼儿穿的服装，激起了孩子们谈论服装的欲望。 小孩子可以自由地找朋友谈论服装。 其次，在不同层面提出问题并引发思考。 你知道衣服的名字吗？ 2.穿衣服和其他朋友有什么区别？（款式，颜色） 3.谈论日常生活服装（气候变化） 你知道其他特殊功能吗？ 如：下雨天穿的，潜水员穿的，击剑运动员穿的，消防员穿的等等。服装是什么？有什么特点？ 第三，老师总结并扩展了主题。 1.老师总结谈话的内容，以便孩子将来更加关注不同类型的服装，并表达自己的意见。 2，活动延伸：让孩子自己设计服装，并谈谈自己的服装。 教学反思 从幼儿的现实生活出发，通过层层问题，鼓励孩子仔细观察自己和同伴的衣着，并能积极沟通，教学效果显着。如果你能在教学过程中渗透道德教育，我相信这个事件会有更好的结果。 事件设计背景 在我们的现实生活中，我们离不开衣服。我班上的孩子们通常会特别注意周围孩子和老师的服装，并私下讨论。为了让孩子们更好地了解各种服装，我设计了这个活动。 小百科：在国家标准中，服装的定义是缝制，穿在人体上来保护和装饰产品，又称衣服。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:23:35 页数：3

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文章作者：U-69700

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