幼儿园中班社会教案《多彩的服装》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班社交课程计划《多彩的服装》 <br />中班社会教学计划《多彩的服装》适用于中班的社会主题教学活动，让孩子们感受到每种民族服饰的艺术美感，让孩子们了解各种民族服饰的特点，让孩子们知道中国是一个民族。多民族国家，从小就热爱祖国。看幼儿园中班会《多彩的服装》的教案。 <br />活动目标 <br />1.儿童认识到各种民族服装的特征。 <br />2.感受各种民族服饰的艺术美 <br />3.幼儿知道中国是一个多民族国家，从小就热爱祖国。 <br />4.鼓励幼儿敢于表达意见。 <br />5.发挥自己的想象力，在小组面前大胆发言。 <br />教学重点，难度 <br />遇见民族服饰。 <br />感受所有民族服饰的艺术美 <br />活动准备 <br />儿童手术材料，滑梯，民族服饰 <br />活动程序 <br />首先，导入对话： <br />1.谁知道我们国家有多少国籍？您知道哪个少数民族？ <br />2.每个民族都有自己的代表服饰。今天，王老师和孩子们知道少数民族的服饰。 <br />二，看屏幕 <br />1.幻灯片播放民族服装，孩子们的欣赏会激发孩子们对民族服装的兴趣。 <br />2.您看到过哪些民族服装？ <br />三，动手操作 <br />了解几种熟悉的民族服饰 <br />1，儿童打开儿童操作资料P12 --- 13 <br />2.动手操作以完成地图上的要求。 <br />四，舞蹈表演 <br />老师和学生用《桔梗谣》音乐表演了朝鲜舞。 <br />活动设计背景 <br />为了让幼儿知道我们的国家是多民族国家，我们从小就热爱祖国。通过观看幻灯片，孩子们认识了各种民族服装的特征。感受各民族服饰的艺术美。于是设计了主题活动《多彩的民族服装》 <br />小百科全书：服装，是指衣服，鞋，箱包，玩具等的总称，是指衣服。服装已经出现在人类社会发展的早期。古人使用周围可以找到的各种材料制作粗糙的“衣服”，以保护身体。最初的人类服装是用动物皮肤制成的，最早包裹人体的“面料”是用大麻纤维和草制成的。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />